2024年秋季学期新青岛版（六三制）数学三年级上册课件 第1单元 信息窗1 1~5的认识.pptxVIP

一快乐的课堂信息窗11~5数的认识助力教学仅限个人使用，

情景导入盒子里有什么？打开看看。助力教学仅限个人使用，

你还能提出什么问题？情景导入打开看看，盒子里面有什么？助力教学仅限个人使用，

你问我说里有什么？各有多少个？呢？助力教学仅限个人使用，

你问我说里有什么？各有多少个？1个2把4块5支5个助力教学仅限个人使用，

呢？你问我说1个2个3个助力教学仅限个人使用，

1像铅笔细又长你问我说数一数，认一认，写一写。助力教学仅限个人使用，

2像小鸭水上漂你问我说我们来数一数。助力教学仅限个人使用，

3像耳朵听声音你问我说我们来数一数。助力教学仅限个人使用，

4像小旗随风飘你问我说我们来数一数。助力教学仅限个人使用，

5像衣钩墙上挂你问我说我们来数一数。助力教学仅限个人使用，

拨一拨，数一数。你问我说1添上1是2，2添上1是3……3添上1是44添上1是5助力教学仅限个人使用，

小试牛刀1．照样子，画一画，连一连。●●●●●●●●●●助力教学仅限个人使用，

小试牛刀2．在对应的图后面的里画“√”。√√√助力教学仅限个人使用，

5个●分成两部分，可以怎样分？你问我说5145可以分成1和4。助力教学仅限个人使用，

5个●分成两部分，可以怎样分？你问我说55可以分成2和3。23助力教学仅限个人使用，

5个●分成两部分，可以怎样分？你问我说55可以分成3和2。32助力教学仅限个人使用，

5个●分成两部分，可以怎样分？你问我说55可以分成4和1。41助力教学仅限个人使用，

想一想：4可以分成几和几？你问我说4助力教学仅限个人使用，

324414213把分成两堆，可以怎么分？你问我说想一想：4可以分成几和几？助力教学仅限个人使用，

小试牛刀1．把5个分成两堆，可以怎样分？画一画，填一填。5144523523532532541541助力教学仅限个人使用，

小试牛刀2．把4个分成两堆，画一画，填一填。(用“○”代替)○○○33○○○○42222○○○○43131助力教学仅限个人使用，

当堂检测1．各有几个轮子？写一写。（选题源于课本练习应用）助力教学仅限个人使用，

2．数一数，涂一涂。●●●●●●●●●●●●●●当堂检测助力教学仅限个人使用，

3．“伸”手不凡。(画一画，写一写)△△2△△△△△△△△△△△△345当堂检测助力教学仅限个人使用，

4.数一数，连一连。当堂检测助力教学仅限个人使用，

当堂检测5．数一数，写一写。（选题源于课本练习应用）助力教学仅限个人使用，

当堂检测6．数一数：每幅图中有几个小朋友和几个凳子？（选题源于课本练习应用）助力教学仅限个人使用，

7．先看图，再填一填。413532当堂检测助力教学仅限个人使用，

8．看数画出缺少的图形。○△△○○当堂检测助力教学仅限个人使用，

9．数一数，填一填。2和2合起来是()。 ()和2合起来是()。1和()合起来是()。43534当堂检测助力教学仅限个人使用，

课堂总结这节课你有什么收获？我会数1、2、3、4、5我知道1~5的分解和组成助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2