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基于科学实践的初中光学大单元复习教学设计研究.pdf

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    内蒙古科技大学包头师范学院硕士学位论文

    摘要

    核心素养要求学生提升物理观念，建立知识结构，能解决实际问题，而复习教

    学起着帮学生巩固所学物理知识、建立知识体系、提高解决实际问题的能力等作用。

    因此，物理复习教学在中学物理教学中扮演着至关重要的角色，对于复习教学有很

    多尝试，如用思维导图归纳总结，微课复习法等。然而，也存在一些问题，如过于

    注重解题能力培养，师生互动反馈不足等。随着教育改革的深入，推动“科学实践”

    发展，引领科学教育新变革，

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