青岛版信息技术三年级上册教案.pdfVIP

年级学科课次课题备人

三信息技术第：课认识计算机.

1、了解电脑的功能及用途

教学2、学会电脑硬件的组成及每部分的功能

目标3、学会电脑软件的作用及分类

4、知道使用电脑的注意事项及使用软盘和光盘的注意事项

1、电脑硬件的组成及每部分的功能

重点2、电脑软件的作用及分类

3、使用电脑的注意事项及使用软盘和光盘的注意事项

1、电脑硬件的组成及每部分的功能

难点

2、电脑软件的作用及分类

教法演示教学

信息

资源微机、网络、多媒体控制

其它

教学过程

一、导入：同学们，你们谁见过计算机？噢，这么多同学都见过。那么

你们想不想知道跟计算机交朋友呢？这节课就让我们先认识一下计算

机，然后你们就可以慢慢成为计算机的朋友了。引出课题一

新授：

二、电脑就在你身边

电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。这不仅能进行计

算，还具有分析、判断和记忆能力，甚至还能听懂我们说话呢。因为

电脑这样聪明，人们就把它比做是通了电的大脑，所以也叫它电脑。

这两年，随着科技的发展，电脑的应用越来越广泛，在我们的周围，

到处都可以看到忙碌工作的电脑。谁起来说说你都在什么地方看见过

电脑？人们都用它来干什么呢？

（电脑售票、电脑取款、电脑写作、电脑排版、电脑绘画、唱歌、

下棋、上网学习及通信等等）

一、电脑的身体——硬件

让学生观察自己面前的电脑是由几部分组成的？它们分别长得什

么样子？

（1）输入设备：正像人用眼睛看东西、用耳朵听声音一样，输

入设备是电脑接收信息（包括人给它下达的命令和要求它

处理的数据）的设备。如果没有输入设备，电脑就秋成了

瞎子和聋子，那该多不方便呀？常用的输入设备有以下几

种。

①键盘：用来输入文字、数字。也可以给电脑下达命令，指挥电脑

工作。

②鼠标：要用来给计算机下达命令，指挥计算机工作。因为它非

常灵油，可以像一只小老鼠一样窜来窜去，囚而得名“鼠标二

（2）输出设备：用以显示脑的计算机结果或处理结果，就好

像人用嘴巴讲话、用手写字把自己知道的事情表达出来给

别人一样。常见的输出设备有以下几种。

①显示器：长得像一台视机，用来显示脑输出的文字、图形或

影像。

②打印机：用来将文字、图形打印在纸上。

③音箱：是计算机说话或唱歌的嘴巴，可以发出声音。

（3）主机：包括中央处理器和内存。人的大脑具有处理问题和

记忆的功能，脑也具有同样的功能。

①中央处理器（CPU）：用以处理数据的部件，也是决定脑运

算速度的部件，人们常说的386、486、586、奔腾II、

奔腾III，就是指中央处理器的型号，型号越新、处理数据的速度

越快。奔腾HI的运算速度已达到每杪上亿次。

②存储器：用来储存数据。分为内存储器（内存）和外存储器（外

存）两种。其中内存安装在主机箱中。脑技术指标中常说的3

2M、64M、128M等就是指内存的大小，数字越大表示能

储存的数据越多。存储单位有B,KB,MB,68。其中16

B=1024MB1MB