2023年陕西省渭南市白水县城关镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省渭南市白水县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。

A.发展模式

B.互动模式

C.人本治疗模式

D.心理社会治疗模式

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与应用，以此判断社会工作者小张所运用的小组工作模式。在本题中，社会工作者小张采用平等、开放以及“面对面互动”的原则为新入职员工开展自助小组，通过成员间的互动让成员得到成长，增强社会功能并提升工作能力。互动模式强调小组组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，注重通过互动来促进成员的成长和发展。在该案例中，小张注重成员间的互动，符合互动模式的特点。发展模式主要关注个人的成长与发展，强调通过小组活动促进成员的潜能发挥和能力提升，但题干重点突出的是互动原则，而非单纯的发展角度。人本治疗模式强调人的自我实现和内在价值，注重提供无条件的积极关怀，这与题干中基于互动开展工作的描述不符。心理社会治疗模式主要针对服务对象的心理和社会因素进行分析和治疗，与本题中小组工作的互动场景关联性不大。综上，小张运用的是互动模式开展小组工作，答案选B。

2、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于()。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.简单时间序列设计

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作研究方法中不同研究设计类型的判断。解题关键在于明确各种研究设计的特点，并将题干中的研究步骤与之进行对比分析。首先分析题干，社会工作者小魏挑选了60名儿童随机分为A、B两组，这满足了前后测控制组设计中对研究对象进行随机分组的要求。接着，小魏对两组儿童的自控能力先进行了评估，这是前测环节。之后安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，这形成了实验组（A组）和控制组（B组）不同的处理条件。最后又对A、B两组儿童的自控能力进行了评估，即后测环节。再看各个选项，单后测控制组设计是没有前测环节的，与题干不符，所以A选项错误。非对等控制组设计的研究对象不是随机分组，而题干是随机分组，C选项不符合要求。简单时间序列设计强调在多个时间点对同一组对象进行测量和干预，题干并非这种情况，D选项也不正确。综上所述，小魏的研究有前测和后测，且研究对象随机分组，符合前后测控制组设计的特点，所以本题正确答案是B。

3、在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段，社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于（）。

A.心理动态诊断

B.人格类型诊断

C.缘由诊断

D.分类诊断

【答案】：A

【解析】在运用心理社会治疗模式开展个案服务的诊断阶段，有多种不同类型的诊断方式。心理动态诊断着重于服务对象人格各部分之间的互动关系，它关注个体内部心理因素的动态变化以及这些因素如何相互作用影响个体的行为、情感和认知。缘由诊断主要聚焦于问题产生的原因，探寻导致服务对象当前困境的根源所在。分类诊断是对服务对象问题进行系统分类，明确不同问题的类别和特征。而人格类型诊断侧重于对人格类型的判断。本题问的是针对服务对象人格各部分之间互动关系的评估属于哪种诊断，显然符合心理动态诊断的定义。所以答案选A，其他选项均不符合题干所描述的诊断方向。

4、肢残青年小亮特别喜欢声乐，他的理想是成为一名专业歌唱演员，但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实现理想,社会工作者首先应该做的是为小亮（）。

A.联系声乐老师

B.搜集文艺团体的招聘信息

C.提供声乐技巧培训

D.联系专业机构评定其自身条件

【答案】：D

【解析】该题主要考查在帮助肢残青年小亮实现成为专业歌唱演员理想时，社会工作者应采取的首要措施。在面对小亮对自身专业能力缺乏把握的情况时，需要先精准了解其现状。选项A联系声乐老师和选项C提供声乐技巧培训，这两者都是在明确小亮自身条件之后可以采取的后续措施。若不了解小亮实际情况就盲目联系老师或提供培训，可能无法做到因材施教，达不到理想效果。选项B搜集文艺团体的招聘信息，这是在小亮具备一定专业能力后才需要重点考虑的内容。在不清楚小亮自身能力是否符合要求时就进行招聘信息搜集，意义不大。而选项D联系专业机构评