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XX镇幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》考试测试题(含答案)

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.间接经验B.直接经验C.书本知识D.教师讲授

答案：B

2.健康领域“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”目标中，4-5岁幼儿单脚站立的典型表现是（）。

A.能单脚站立约2秒B.能单脚站立约5秒C.能单脚站立约8秒D.能单脚站立约10秒

答案：B

3.语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能听懂日常会话B.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子C.能理解简短的儿歌或故事D.能根据对方的语言调整自己的表达

答案：B

4.社会领域“具有初步的归属感”目标中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.知道自己是中国人B.能感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈C.能说出自己家所在街道、小区的名称D.能在成人指导下，参与班级或社区的一些小活动

答案：B

5.科学领域“初步感知生活中数学的有用和有趣”目标中，4-5岁幼儿的典型表现是（）。

A.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决B.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少C.能通过实际操作理解数与数之间的关系D.能用数词描述事物的排列顺序和位置

答案：D

6.艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调B.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象C.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现D.能根据需要调整自己的绘画或手工作品

答案：A

7.《指南》中“健康”领域分为“身心状况”“动作发展”和（）三个子领域。

A.生活习惯与生活能力B.卫生保健C.体育锻炼D.安全自护

答案：A

8.语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能在成人提醒下，讲述自己经历的事情B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情D.能主动与他人交谈，讲述自己感兴趣的话题

答案：C

9.社会领域“关心尊重他人”目标中，4-5岁幼儿的典型表现是（）。

A.能根据别人的需要给予适当的帮助B.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法C.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现D.知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

答案：C

10.科学领域“在探究中认识周围事物和现象”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同B.能通过简单的调查收集信息C.能用图画或其他符号进行记录D.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

答案：B

11.艺术领域“表现与创造”子领域中，4-5岁幼儿的典型表现是（）。

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌B.能用数字、图表等表现简单的数量关系C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物D.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的情绪

答案：A

12.《指南》中强调，要充分尊重和保护幼儿的（），避免用统一的标准评价不同的幼儿。

A.个体差异B.学习兴趣C.发展速度D.年龄特点

答案：A

13.健康领域“具有一定的适应能力”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动15分钟左右C.能在较热或较冷的户外环境中连续活动20分钟左右D.能在较热或较冷的户外环境中连续活动10分钟左右

答案：A

14.语言领域“阅读与书写准备”子领域中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.喜欢听故事，看图书B.能大体讲出所听故事的主要内容C.能根据画面说出图中有什么、发生了什么事D.会正确书写自己的名字

答案：A

15.社会领域“遵守基本的行为规范”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还B.能按自己的想法进行游戏或其他活动C.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则D.在成人提醒下，能节约粮食、水电等

答案：C

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