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(全国通用版)2019版高考数学总复习 专题五 立体几何 5.3 空间向量与立体几何精选刷题练 理
5.3 空间向量与立体几何
命题角度1空间位置关系证明与线面角求解
高考真题体验·对方向
1.(2018全国·18)
如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PFBF.
(1)证明:平面PEF平面ABFD;
(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.
(1)证明由已知可得,BFPF,BF⊥EF,
所以BF平面PEF.
又BF?平面ABFD,
所以平面PEF平面ABFD.
(2)解作PHEF,垂足为H.由(1)得,PH平面ABFD.
以H为坐标原点,的方向为y轴正方向,||为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H-xyz.
由(1)可得,DEPE.又DP=2,DE=1,
所以PE=.又PF=1,EF=2,故PEPF.
可得PH=,EH=.
则H(0,0,0),P,D为平面ABFD的法向量.设DP与平面ABFD所成角为θ,
则sin θ=.
所以DP与平面ABFD所成角的正弦值为.
2.(2018全国·20)
如图,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.
(1)证明:PO平面ABC;
(2)若点M在棱BC上,且二面角M-PA-C为30°,求PC与平面PAM所成角的正弦值.
(1)证明因为AP=CP=AC=4,O为AC的中点,所以OPAC,且OP=2.
连接OB,因为AB=BC=AC,所以△ABC为等腰直角三角形,且OBAC,OB=AC=2.
由OP2+OB2=PB2知POOB.
由OPOB,OP⊥AC知PO平面ABC.
(2)解如图,以O为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立空间直角坐标系O-xyz.
由已知得O(0,0,0),B(2,0,0),A(0,-2,0),C(0,2,0),P(0,0,2),=(0,2,2).取平面PAC的法向量=(2,0,0),
设M(a,2-a,0)(0a≤2),
则=(a,4-a,0).
设平面PAM的法向量为n=(x,y,z).
由·n=0,·n=0得
可取n=((a-4),a,-a),
所以cos,n=.
由已知可得|cos,n|=.
所以,
解得a=-4(舍去),a=.
所以n=.
又=(0,2,-2),所以cos,n=.
所以PC与平面PAM所成角的正弦值为.
3.(2016全国·19)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.
(1)证明MN平面PAB;
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.
(1)证明由已知得AM=AD=2.取BP的中点T,连接AT,TN,由N为PC中点知TNBC,TN=BC=2.
又ADBC,故TNAM,四边形AMNT为平行四边形,于是MNAT.因为AT?平面PAB,MN?平面PAB,
所以MN平面PAB.
(2)解取BC的中点E,连接AE.由AB=AC得AEBC,从而AEAD,且AE=.
以A为坐标原点,的方向为x轴正方向,
建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.
由题意知,P(0,0,4),M(0,2,0),C(,2,0),N=(0,2,-4),.
设n=(x,y,z)为平面PMN的法向量,
则
可取n=(0,2,1).
于是|cosn,|=.
4.
(2015全国·18)如图,四边形ABCD为菱形,ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE平面ABCD,DF平面ABCD,BE=2DF,AEEC.
(1)证明:平面AEC平面AFC;
(2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值.
(1)证明连接BD,设BD∩AC=G,连接EG,FG,EF.
在菱形ABCD中,不妨设GB=1.
由ABC=120°,可得AG=GC=.
由BE平面ABCD,AB=BC,可知AE=EC.
又AEEC,所以EG=,且EGAC.
在Rt△EBG中,可得BE=,故DF=.
在Rt△FDG中,可得FG=.
在直角梯形BDFE中,由BD=2,BE=,DF=,可得EF=.从而EG2+FG2=EF2,所以EGFG.又AC∩FG=G,可得EG平面AFC.
因为EG?平面AEC,
所以平面AEC平面AFC.
(2)解如图,以G为坐标原点,分别以的方向为x轴、y轴正方向,||为单位长,建立空间直角坐标系G-xyz.由(1)可得A(0,-,0),E(1,0,),F,C(0,,0),
所以=(1,),.
故cos==-.
所以直线AE与直线CF所成角的余弦值为.
新题演练提能·刷高分
1.
(2018山东潍坊二模)如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=A1D,AB=BC,ABC=120°.
(1)证明:ADA1B;
(2)若平面ADD1A1平面ABCD,且A
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