2024年四年级下册劳动与技术教学计划范本(二篇).pdfVIP

2024年四年级下册劳动与技术教学计划范本

一、本册教材总的教学要求

（一）家政

1.了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的

习惯。

____具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。

3.了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。

4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作

简单的布艺品，并作出评价说明。

（二）技术初步

1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解

简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和

创造的愉悦。

2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和

纸塑作品，并作出评价。

3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握

一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出

评价。

4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解

简单的展开图，实物图，操作示意图。

5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初

步的技术作品鉴赏能力。

二、各单元教学要求

第1页共7页

（一）家政

了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简

单的布艺品，并作出评价说明。

（二）泥工

1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解

简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和

创造的愉悦。

2.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握

一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出

评价。

3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初

步的技术作品鉴赏能力。

（三）纸工

1.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和

纸塑作品，并作出评价。

2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解

简单的展开图，实物图，操作示意图。

3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初

步的技术作品鉴赏能力。

三、本册教材的重点、难点

1.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作

简单的布艺品，并作出评价说明

2.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作

简单的布艺品，并作出评价说明。

第2页共7页

3.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解

简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和

创造的愉悦。

4.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和

纸塑作品，并作出评价。

5.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握

一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出

评价。

6.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初

步的技术作品鉴赏能力。

四年级下学期劳动教学计划

一、情况分析：

1、教材情况分析

劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分。

“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”。每个

部分都有“操作活动”和“技术信息”，因此要做到理论联系实际，

可以发展学生多方面的能力。

2、学生情况分析

四年级学生他们都充满朝气，充满活力，热爱生活，热爱学习，

热爱劳动，热爱美丽而可爱的校园。经过前几年的学习、锻炼，他们

各方面的能力有了较大的提高，尤其是简单劳动制作能力有了较快的

发展，并掌握了一定的劳动技术。他们的接受能力较强，相信只要给

他们机会，他们是乐于学习生活中的知识与技能的。

二、实施总体目标：

第3页共7页

（一）家政

1、学习简单菜肴制作，并作简单评价，体验家务劳动所带来的快

乐。

2、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的

习惯。

3、学会使用部分家用电器，增强