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《幼儿园保育教育评估指南》试题(含答案)

选择题

1.《幼儿园保育教育评估指南》中指出，办园方向评估要点不包括以下哪项？（）

A.坚持正确办园理念

B.遵循幼儿年龄特点和发展规律

C.注重园所硬件设施建设

D.落实立德树人根本任务

答案：C

解析：《幼儿园保育教育评估指南》中办园方向强调理念、遵循规律以及落实根本任务等方面，硬件设施建设并非办园方向的评估要点。

2.下列关于师幼互动评估要点，表述错误的是（）

A.关注幼儿情绪和需求

B.与幼儿建立亲密、平等、和谐的关系

C.教师主导一切活动，幼儿被动参与

D.鼓励幼儿自主表达和探索

答案：C

解析：师幼互动强调教师要关注幼儿，与幼儿建立良好关系，鼓励幼儿自主，而不是教师主导一切让幼儿被动参与。

3.《幼儿园保育教育评估指南》提出，环境创设要注重（）

A.豪华与美观

B.安全、适宜、富有教育意义

C.符合教师个人喜好

D.只考虑教学需要

答案：B

解析：环境创设应符合幼儿特点，注重安全、适宜且富有教育意义，而非追求豪华、符合教师喜好或仅考虑教学需要。

4.在教育过程评估中，要注重观察幼儿的（）

A.身高体重

B.知识背诵情况

C.学习与发展表现

D.家庭背景

答案：C

解析：教育过程评估重点是观察幼儿在学习与发展方面的表现，而不是身高体重、知识背诵或家庭背景。

5.幼儿园保育教育评估的目的是（）

A.给幼儿园排名次

B.促进幼儿园提高保育教育质量

C.增加教师工作负担

D.为了获取更多资金

答案：B

解析：评估的目的是促进幼儿园提升保育教育质量，而非排名、增加负担或获取资金。

6.以下不属于家园共育评估要点的是（）

A.与家长有效沟通合作

B.邀请家长参与幼儿园活动

C.向家长推销产品

D.帮助家长了解幼儿发展情况

答案：C

解析：家园共育强调沟通、合作和让家长了解幼儿，而向家长推销产品不属于家园共育评估要点。

7.《幼儿园保育教育评估指南》中强调，课程实施要以（）为基础。

A.教材

B.幼儿生活经验

C.教师经验

D.其他幼儿园模式

答案：B

解析：课程实施要基于幼儿生活经验，这样才能更好地满足幼儿发展需求。

8.评估幼儿园保育教育质量时，应采用（）的方式。

A.单一评价

B.综合评价

C.只看结果

D.只看教师表现

答案：B

解析：应采用综合评价方式，全面、客观地评估保育教育质量，而非单一评价、只看结果或只看教师表现。

9.教师在观察幼儿时，要（）记录幼儿的行为表现。

A.客观、真实

B.按照自己的想法

C.只记录好的方面

D.只记录不好的方面

答案：A

解析：观察记录要客观、真实，这样才能为教育决策提供可靠依据。

10.幼儿园要为幼儿提供丰富多样的（），满足幼儿发展需要。

A.玩具

B.学习机会和条件

C.作业

D.比赛活动

答案：B

解析：要为幼儿提供丰富多样的学习机会和条件，以促进其全面发展，而玩具、作业、比赛活动都比较片面。

填空题

1.《幼儿园保育教育评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程质量，围绕办园方向、保育与安全、（教育过程）、环境创设、教师队伍、家园共育等6个方面提出了24项关键指标和75个考查要点。

2.师幼互动中，教师要尊重幼儿的（人格）和权利，保护幼儿的自尊心和自信心。

3.环境创设要充分考虑幼儿的年龄特点和个体差异，为幼儿提供（自主选择）和探索的空间。

4.课程实施要注重（综合性）、生活性和趣味性，关注幼儿学习与发展的整体性。

5.家园共育要建立（平等）、合作、相互尊重的家园关系，形成教育合力。

6.教师要不断提高自身的（专业素养），更新教育观念，改进教育方法。

7.评估过程中要注重收集（多方面）的信息，包括幼儿的表现、教师的工作、家长的反馈等。

8.幼儿园要建立科学合理的（激励机制），调动教师的工作积极性和创造性。

9.保育与安全工作要确保幼儿的（生命安全）和身体健康，为幼儿提供良好的生活和学习环境。

10.教育过程中要鼓励幼儿（积极参与）、主动探索，培养幼儿的创新精神和实践能力。

判断题

1.《幼儿园保育教育评估指南》只关注幼儿园的教学成果，不关注幼儿的身心健康。（×）

解析：该指南全面关注保育教育各方面，包括幼儿身心健康。

2.教师可以根据自己的喜好随意安排幼儿的活动。（×）

解析：活动安排要依据幼儿特点和发展规律，不能随意。

3.幼儿园环境创设越昂贵越好。（×）

解析：环境创设注重适宜、教育意义，而非昂贵。

4.家园共育只是幼儿园单方面的事情，与家长无关。（×）

解析：家园共育需要幼儿园和家长共同合作。

5.评估幼儿园质量只看幼儿的考试成绩就行。（×）

解析：不能仅以考试成绩