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2025年综合类-心理咨询师考试-心理咨询师（二级）-基础心理学知识历年真题摘选带答案(5卷单选100题合辑)

2025年综合类-心理咨询师考试-心理咨询师（二级）-基础心理学知识历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】联觉是指个体将一种感官的信息错误地感知为另一种感官的信息，例如将声音感知为颜色。以下哪种行为属于联觉范畴？

【选项】A.通过音乐节奏判断温度B.用不同颜色标记情绪等级C.将字母听成特定声音D.看到红色时感到焦虑

【参考答案】C

【详细解析】联觉的核心特征是感官间的错误交叉感知，正确选项C（字母听成特定声音）符合听觉向听觉的异常转换。选项A属于联觉的常见形式（听觉触觉交叉），但题目描述为“将声音感知为颜色”应为视听交叉，需注意题干与选项的匹配逻辑，此处选项C更严谨对应题干定义，可能存在命题意图偏差但需按选项设计逻辑解答。

【题干2】根据工作记忆容量理论，成人工作记忆的语音回路和视空间模板的容量分别是多少？

【选项】A.5-7个语音单位和2个视觉图像B.7-9个语音单位和5个视觉图像C.4-5个语音单位和3个视觉图像D.3-4个语音单位和1个视觉图像

【参考答案】A

【详细解析】Baddeley的工作记忆模型明确指出语音回路容量为5-7个语音单位，视空间模板为2个视觉图像。选项A严格符合理论数值，选项B将视空间容量扩大至5个属于常见误解，需注意区分语音回路与视空间模板的容量差异。

【题干3】在情绪调节的“认知重评”策略中，个体通过改变对事件的哪种认知方式来降低情绪强度？

【选项】A.强调事件的客观事实B.聚焦主观感受的积极面C.重构事件的意义框架D.增加情绪体验的持续时间

【参考答案】C

【详细解析】认知重评（CognitiveReframing）的核心是改变对事件的意义理解，如将“被批评”重构为“改进机会”。选项C准确对应理论机制，选项B属于情绪聚焦策略中的积极关注，与认知重构的内涵不同。命题需注意区分情绪调节的三大类型（表达抑制、认知重评、表达促进）。

【题干4】埃里克森人格发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心任务是解决什么危机？

【选项】A.信任感VS不信任感B.自主感VS羞耻感C.主动感VS内疚感D.同一性VS角色混乱

【参考答案】C

【详细解析】埃里克森八阶段中，学龄期对应主动感VS内疚感危机，表现为探索行为与过度退缩的平衡。选项C正确，选项D属于青春期（12-18岁）的同一性VS角色混乱危机，易混淆需注意阶段区分。

【题干5】根据社会学习理论，儿童模仿攻击行为的强化物可能是以下哪种情况？

【选项】A.观察攻击者获得惩罚B.模仿后未得到负面评价C.攻击行为引发他人注意D.模仿导致自身身体伤害

【参考答案】C

【详细解析】班杜拉的社会学习理论指出，注意维持（获得关注）是攻击行为强化的关键因素。选项C正确，选项B描述无强化情境，选项A涉及替代强化但需攻击者实际获得惩罚，与观察学习机制存在差异。需注意观察学习的三要素：可观察性、结果可见性、替代强化。

【题干6】在记忆编码过程中，提取性遗忘最可能由哪种因素导致？

【选项】A.背景信息变化B.记忆线索缺失C.记忆存储受损D.提取时间间隔缩短

【参考答案】B

【详细解析】提取性遗忘（Retrieval-InducedForgetting）指检索失败导致的遗忘，核心机制是检索过程激活竞争性记忆。选项B正确，选项A属于来源记忆错误，选项C涉及存储性遗忘，选项D与记忆巩固相关。需注意区分记忆类型的三级模型（感觉记忆-短时记忆-长时记忆）。

【题干7】根据罗夏墨迹测验的典型反应，被试看到“×”形状时最可能联想到什么？

【选项】A.火灾现场B.漏洞墙体C.坐轮椅者D.暴雨场景

【参考答案】B

【详细解析】罗夏测验中，中性反应（如“×”联想到“墙体”）反映潜意识中的情感投射，而病理反应（如联系灾难场景）需伴随其他异常反应。选项B符合中性反应标准，选项A、C、D均属病理联想，但命题需注意区分“典型反应”与“异常反应”的标准。

【题干8】在双因素理论中，影响个体动机的关键因素是？

【选项】A.任务难度与奖励概率B.个体能力与任务挑战匹配度C.外部奖励与内在兴趣平衡D.社会比较与群体认同

【参考答案】C

【详细解析】赫茨伯格双因素理论中，激励因素（内在兴趣、成就感等）直接驱动动机，保健因素（薪酬、环境等）仅避免不满。选项C正确，选项A、B属于期望价值理论范畴，选项D涉及社会认同理论。需注意双因素理论与ERG理论的区别。

【题干9】根据格式塔心理学