教科版三年级上册科学《期末测试卷》（名师系列）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.热气球的原理是（??）。

A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩

2.空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（??）。

A.动物离不开空气????B.人离不开空气????C.植物不需要空气

3.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方

4.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（??）。

A.没有体积????B.有固定体积????C.没有固定体积

5.下列说法错误的是（??）。

A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化

B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同

C.在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致

6.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（??）。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

7.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（??）。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

8.如图所示，根据温度计上的标记可以看出，此时的温度是（??）。

A.－5℃????B.5℃????C.15℃

9.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（??）。

A.向气球一端倾斜????B.保持平衡????C.向笔帽一端倾斜

10.下列选项中，（??）能让我们感知空气的存在。

A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻

二.填空题(共10题，共40分)

1.水温下降到（???）℃时，水开始结冰。

2.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

3.记录每天各种天气现象的表格叫（???）。

4.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

5.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（???）。

6.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（???）。

7.气温的变化是有规律的，一般情况下，一天当中，（???）的气温最低，早上随太阳的升高而越来越高。约到（???）时温度最高，随后随太阳高度下降而降低。

8.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。

9.水的三态是：（???）、（???）、气态。

10.气象学家通常把云的形态分为（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察云，可以观察它的形状和云量。（??）

2.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

3.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的，云量的多少会影响天气状况。（??）

4.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

5.天气是不断变化的。（??）

6.我们可以用天平来测量空气的质量。（??）

7.利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（??）

8.冰和雪都是固态的水。（??）

9.空气能占据空间，但没有固定的形状。（??）

10.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

水温计??气温计?????体温计

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快