玛拉少儿戏剧美术.pptVIP

玛拉少儿戏剧美术第1页，共20页，星期日，2025年，2月5日引进意大利瑞吉欧方案教学模式。大陆唯一戏剧结合美术的教学课程。第2页，共20页，星期日，2025年，2月5日?通过课程在游戏中开发幼儿五种感官，解决并提升幼儿感觉统合、手眼协调。项目特色?情境式戏剧教学引导，让孩子更容易融入学习情境。通过课程达到全脑开发，提升综合能力。第3页，共20页，星期日，2025年，2月5日独创的高效能戏剧美术学习系统：三维情境戏剧引导肢体律动感觉感受感动美术创作刺激左右脑五感开发幼儿感觉统合手眼协调全脑开发、提升综合能力以「孩子」为中心，「尊重」孩子、「爱」孩子第4页，共20页，星期日，2025年，2月5日?创造力?专注力?动手做能力?色彩、造型能力?空间视觉能力?抽象推理?幼儿手眼协调能力?记忆力?组织力?理解力?协调力?判断力?立即反应能力?跳跃思考力感觉统合能力（幼儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉能够得到全面的开发）培养孩子高效的学习能力：第5页，共20页，星期日，2025年，2月5日自信?自我管理?良好的情商?良好的人际互动培养孩子良好的人格特质：第6页，共20页，星期日，2025年，2月5日孩子学习做自己，成为自己的主人孩子成长最好的见证：提升幼儿感觉统合能力，解决聪明孩子动手做能力差的现象（别错过天才小孩）可玩可学的教学模式让孩子开阔思维，喜欢学习发掘潜能第7页，共20页，星期日，2025年，2月5日唯一与台北故宫博物院合作的艺术教学单位第8页，共20页，星期日，2025年，2月5日àpied阿皮耶动漫项目主任Mala玛拉戏剧美术项目主任首席教师与艺术教学总监陈紫瑜-大学讲师、苹果日报副刊父亲节专栏主笔。-台湾国语日报知名美术资深讲师。-意大利瑞吉欧教学体系联合委员会-高等证书。台北故宫博物院-(2008年“文字的奇幻之旅”、2009年“巧夺天工”、2010年“悠游生活”、2011年“小小故宫达人”儿童年度研习营艺术总监。台北故宫博物院-“京华岁朝”、“碧绿-明代龙泉窑”、“雍正—清世宗文物大展”、“文艺绍兴南宋艺术与文化特展”亲子活动艺术总监。第9页，共20页，星期日，2025年，2月5日张晓芬àpied阿皮耶动漫项目副主任Mala玛拉戏剧美术项目副主任-绿森林艺术教育机构创办人-纸风车创造力工作坊专任戏剧教师-台北市家扶中心戏剧课程指导教师-明华园场景制作及布景绘制-徐克导演《暴风雨》场景制作-白先勇《牡丹亭》布景绘制-台北县小学人文与艺术戏剧类师资培训班讲师-台北故宫博物院-(2008年“文字的奇幻之旅”、2009年“巧夺天工”、2010年“悠游生活”、2011年“小小故宫达人”儿童年度研习营合作.开发.执行第10页，共20页，星期日，2025年，2月5日是唯一被台北故宫博物院“儿童学艺中心”选用的合作项目1.现任“台北故宫博物院儿童学艺中心”资深讲师2.曾任“国语日报”资深讲师、“儿童日报”游戏版专栏主笔、“中国时报”儿童美术专栏主编、“朱铭美术馆－儿童雕塑营队”专任讲师3.自台湾最为专业的艺术创作者、动画导演、知名大学讲师、儿童艺术心理学家。4.学生连续多年获得“世界儿童画展”特优奖5.两岸四地中国青少年儿童书画大赛多次获得优异奖项6.十二年来已成功复制无数优秀师资，培育众多莘莘学子优质师资团队：第11页，共20页，星期日，2025年，2月5日必须通过总部师资培训团队严格的甄选、培训、演练与试教合格后，完成初阶跟课老师的资格。然后再经由阶段性的回训与考评，才能正式成为授课的老师。老师实际授课时，都需要视班上的孩子、环境，做个性化的弹性调整，因材施教。老师每年仍有师训课，并以“学生续班率”、“教案创作”与“个人美术创作”为晋升的核心考核指标。种子师资培训：第12页，共20页，星期日，2025年，2月5日全国独一无二的戏剧美术教育玛拉戏剧美术结合表演戏剧生动的引导，让幼儿在三维情境中体验学习，最后以美术作品呈现，是目前中国美术教育