统编版语文四年级下册4三月桃花水课件.pptxVIP

部编版语文四年级下册;;多音字;注意：

（1）读hè时，表示“声音相应”，如，和诗、唱和。

（2）读huó时，表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起”，如，和面、和泥。

（3）读huò时，表示“粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌”，也作量词，如，和药、洗两和。

（4）读hú时，指“打麻将或斗纸牌用语，表示获胜”。

（5）其他情况一般读hé，如，和气、和解。;;默读课文，画出本课生字词。读准字音，读通句子，遇到读不通顺的地方多读几遍。;三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。;是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？;啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。;三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……;花瓣飘落时，;三月桃花水的美不仅是因为它有动听的声音、耀眼的光芒，不仅可以看、可以听，还有很多特点需要我们用不同的感官去发现。三月桃花水还是可以闻的，有什么样的味道渗透其中呢?

;同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬，那三月的桃花水也奔跑起来了！;当堂作业:

1.写出词语的近义词。

(1)三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(美丽)

(2)那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(细小)

2.文章第四自然段运用了(比喻)，(排比)，(拟人)的修辞手法。

3.作者把三月桃花水想象成(小铃铛)，(丝绸)，还可以想象成(竖琴)和(明镜)。

4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

;作者把春水叫作桃花水。;感谢这涓涓流淌的三月桃花水，是它带给我们春的讯息、春的喜悦，所以作者也忍不住赞叹道——啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。;喜爱桃花水