人教版六年级上册数学4《比-比的意义》（课件）.pptxVIP

;《比的意义》是人教版小学数学六年级上册中的内容，本节课是在学生已初步掌握了分数、除法的意义及分数与除法的关系的基础上，进一步学习“比的意义”。这节课的知识点较多，有比的意义、读写以及各部分名称；有比值的求法；还有比与除法、分数的区别与联系等。针对本课内容的特点，在教学中，主要体现以下两个方面：

一是通过讲导结合，理解比的意义。在学习比的意义的时候，考虑到学生对比缺乏认知，所以主要通过教师的“导”，引导学生明确：对两个数量进行比较，可以用除法，也可以用比，并通过同类量和不同类量的比，引出比的意义。

二是注意学生自学能力的培养和小组合作学习的开展。在学习比的各部分名称及如何求比值等知识点时，采用了让学生看书自学的方式，在学习中通过探索问题、解决问题，达到掌握知识的目的。在学习比、除法以及分数关系的时候，采用小组合作学习的方式，让学生结合教材，围绕问题展开讨论，总结出三者之间的联系和区别。;A;;长是宽的多少倍？;说说你知道了哪些信息?;15:10;老师29岁;下列各题中两组数量可以用比来表示的是（）;下列各题中两组数量可以用比来表示的是（）;用前准备

煮饭前，先用量杯取

适量米，洗净后按米水比

例为1︰1.3的比例加水到

相应刻度；煮粥时的米水

比例为1︰8左右；但加水

均不要超过最高水位线。;自学（P49）并思考：;=3÷5;自学（P49）并思考：;想一想，比与除法、分数之间有什么联系？

;信息窗（一）;;;当一个物体的两部分之间的比大致符合;黄金比的运用;教学反思