2025年二年级语文下册 科学小达人阅读坊综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年二年级语文下册科学小达人阅读坊综合测试卷

卷首语：“科学语文手拉手，闯关探秘乐无穷！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）主题情境字词闯关——植物生长观察日记（8分）

春天的菜园里，蔬菜们正在比谁长得快。请帮它们补全名字中的生字，并组一个词（每空1分）

①西（）→组词：______

②白（）→组词：______

③土（）→组词：______

④南（）→组词：______

⑤冬（）→组词：______

⑥菠（）→组词：______

⑦（）瓜→组词：______

⑧（）豆→组词：______

（2）动态拼音迷宫——动物运动会（7分）

小动物们要按路线跑到终点参加运动会，请根据路线补全音节（每空1分）

路线：小熊→兔子→松鼠→鸽子→青蛙→蜜蜂→终点

①小x___ng②兔z___③松sh___④鸽g___⑤青w___⑥蜜f___ng⑦终d___n

（3）看拼音写词语（5分）

①shùyè（）②fēngjǐng（）③shuǐguǒ（）④niǎoyǔ（）⑤huāxiāng（）

（4）给下列字加偏旁变新字并组词（6分）

①青：（）______②包：（）______③马：（）______

④也：（）______⑤工：（）______⑥寸：（）______

（5）找出每组中不是同类的词语（4分）

①苹果香蕉黄瓜葡萄（）

②老虎大象蝴蝶狮子（）

③铅笔橡皮尺子面包（）

④春天夏天雨天冬天（）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（6分）

①把句子变成长一点的句子，并说说这样写好在哪里（3分）

原句：小鱼游。

扩句：____________________

好处：____________________

②把句子变得短一点的句子，并说说这样写好在哪里（3分）

原句：可爱的小鸟在高高的树上叽叽喳喳地唱歌。

缩句：____________________

好处：____________________

（2）对话泡泡补全——科学课上的发现（5分）

（漫画情景：小明指着花盆里发芽的种子，小红睁大眼睛看着）

小明说：“”（2分）

小红说：“”（2分）

小明又说：“____________________”（1分）

（3）照样子写句子（6分）

①例：天上的云像棉花糖。

像。

②例：我一边唱歌，一边跳舞。

一边，一边______。

③例：春天来了，花儿开了。

夏天来了，______。

（4）给下列句子加上合适的标点符号（4分）

①你知道科学馆在哪里吗（）

②今天的天气真热呀（）

③我们明天要去参观植物园（）

④小明大声喊（）我找到答案啦（）

（5）按要求写句子（4分）

①写一个描写春天的句子：____________________

②写一个带有“科学家”的句子：____________________

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（10分）

短文一：蚂蚁搬食物

一只小蚂蚁发现了一块面包屑，它试着搬了搬，搬不动。于是，它跑回洞里叫来了很多同伴。大家一起用力，终于把面包屑搬回了洞里。

短文二：蜜蜂采蜜

蜜蜂每天都会飞到花丛中采蜜。它们用后腿的花粉篮装花粉，然后带回蜂巢。一只蜜蜂一次能采很多花粉，它们还会告诉同伴哪里有花蜜。

图表：动物合作方式

动物

合作事情

合作方法

蚂蚁

搬食物

叫同伴一起搬

蜜蜂

采蜜

告诉同伴花蜜位置

根据以上内容回答问题：

①小蚂蚁为什么要叫同伴来？（2分）

②蜜蜂用什么装花粉？（2分）

③蚂蚁和蜜蜂的合作有什么相同的地方？（3分）

④你还知道哪些动物会合作？它们是怎样合作的？（3分）

（2）读后创意实践——给植物写邀请函（5分）

阅读了《植物的生长》这篇短文后，请你给教室里的盆栽写一封邀请函，邀请它“参加”我们的科学观察活动。

亲爱的小盆栽：

你的朋友：______

______年______月______日

（3）阅读短文，回答问题（10分）

奇妙的放大镜

小明有一个放大镜，它是爷爷送给小明的生日礼物。

有一天，小明用放大镜看蚂蚁，他发现蚂蚁变大了，腿上的细毛都看得清清楚楚。他又用放大镜看树叶，树叶上的纹路像小路一样清晰。

妈妈告诉小明，放大镜是科学家常用的工具，能帮助我们看到很多用眼睛直接看不到的东西。小明觉得放大镜真奇妙！

①放大镜是谁送给小明的？（2分）

②小明用放大镜看了什么？（3分）

③为什么说放大镜很奇妙？（3分）

④你想用