2025年二年级语文上册 未来书信传心声综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年二年级语文上册未来书信传心声综合测试卷

卷首语

“给未来写封信，让文字架起时光桥！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）未来邮局收件台（8分）

下面是未来邮局的包裹单，请补全缺少的生字并组词（每空1分）

①邮（）员→组词：______

②快（）→组词：______

③（）住地址→组词：______

④（）票→组词：______

⑤包（）→组词：______

⑥地（）→组词：______

⑦（）信→组词：______

⑧（）递→组词：______

（2）时光拼音隧道（7分）

小兔子要穿越时光隧道给未来的自己送信，请沿着路线补全音节（每空0.5分）

路线：x___（小）→t___（兔）→z___（走）→g___（过）→s___（时）→g___（光）→d___（道）→x___（信）→f___（封）→l___（里）→m___（面）→w___（写）→z___（着）→m___（梦）

（3）汉字魔法变变变（8分）

例：“日”字加一笔变成（目），组词（目光）

①“人”字加一笔变成（），组词（）

②“木”字加一笔变成（），组词（）

③“大”字加一笔变成（），组词（）

④“十”字加一笔变成（），组词（）

（4）词语分类小火车（7分）

下面的词语要坐上“未来号”小火车，请帮它们找到正确的车厢（填序号）

①飞船②高兴③跑步④难过⑤汽车⑥跳绳⑦飞机

交通工具车厢：______

心情词语车厢：______

运动词语车厢：______

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形照相机（8分）

用“神奇照相机”给句子变变样，并说说哪个更好

①原句：小鸟飞。

扩句：（2分）

我觉得______更好，因为（2分）

②原句：可爱的小猫在院子里追蝴蝶。

缩句：（2分）

我觉得______更好，因为（2分）

（2）对话泡泡补全（7分）

看图，把小明和妈妈的对话补充完整（每空1-2句话）

（图：妈妈拿着一封未来的信，小明睁大眼睛）

妈妈：“小明，你看这是什么？”

小明：________________________________

妈妈：“这是未来的你寄来的信哦。”

小明：________________________________

妈妈：“想知道里面写了什么吗？”

小明：________________________________

（3）跨学科图文题（10分）

看科学课上的天气记录表，完成句子

（图表：周一：太阳周二：云朵周三：小雨周四：太阳周五：彩虹）

①一周里，出现了两次（2分）

②有______的那天，天空最漂亮（2分）

③我喜欢______天，因为__________（3分）

④请写一句话告诉未来的小朋友今天的天气：________________（3分）

三、阅读探秘营地（25分）

（1）未来信件阅读（10分）

读下面两封短信，回答问题

【第一封】

亲爱的2025年的小朋友：

你们好呀！我是20年后的你。现在我每天都能吃到新鲜的水果，它们是机器人种出来的哦。希望你们好好吃饭，多运动！

未来的你

2045年

【第二封】

可爱的小朋友：

我是住在月亮上的小兔子。这里的胡萝卜又大又甜，就是有点孤单。你们愿意写信陪我聊天吗？

月亮兔

9月10日

①第一封信是______写给______的（2分）

②月亮兔为什么想让小朋友写信？（3分）

③如果你要给其中一个写信，会写给谁？说什么？（5分）

（2）多文本关联（8分）

看图表和短文，填空

【图表】

动物们的信

小松鼠→用树叶写

小青蛙→用荷叶写

小蜜蜂→用花瓣写

【短文】

秋天来了，小松鼠采了很多松果。它想告诉好朋友这个好消息，就摘了片最红的树叶，在上面写下：“快来吃松果呀！”

①小松鼠用______写信，小青蛙用______写信（2分）

②小松鼠写信是想告诉朋友________________（3分）

③如果你是小蜜蜂，会用______写什么信？（3分）

（3）读后创意实践（7分）

为“未来书信派对”设计一张邀请函，要写清楚：

①时间：________________

②地点：________________

③邀请谁：________________

④一句话邀请语：________________

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（10分）

根据开头，续写3幕对话（每幕2-3句话）

【开头】

小明：“妈妈，我想给十年后的自己写封信！”

妈妈：“好呀，你想写