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2025年综合类-基础知识单元-传记单元（1-6课）历年真题摘选带答案(5卷单选题100题)

2025年综合类-基础知识单元-传记单元（1-6课）历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】传记写作中，侧面描写与直接描写的核心区别在于（）

【选项】A.侧面描写侧重环境渲染B.直接描写必须使用对话

C.侧面描写通过他人视角刻画人物D.直接描写需展现具体行为

【参考答案】C

【详细解析】侧面描写通过他人评价、环境或事件间接表现人物，如张老师常被学生称为严谨的学者。直接描写则通过人物自身言行展现特质，如他反复推敲论文数据至深夜。选项C准确概括了侧面描写的本质特征，而选项A（环境渲染）和D（具体行为）属于具体手法而非核心区别，选项B混淆了直接描写的形式要求。

【题干2】下列传记片段中，体现以小见大手法的是（）

【选项】A.描述王羲之练字染黑池水B.详写苏轼被贬黄州后的生活C.记录鲁迅每日写作时间表D.对比李白与杜甫的诗风差异

【参考答案】B

【详细解析】以小见大要求通过具体事件反映深层主题。选项B通过苏轼在黄州贬谪期间的具体生活细节（如开垦东坡、创作《赤壁赋》），展现其豁达的人生态度，符合手法特征。选项A侧重勤奋程度，C仅记录日常，D属于横向对比，均未达到以小见大的效果。

【题干3】传记中倒叙结构的主要作用是（）

【选项】A.增强故事悬念B.突出人物性格缺陷C.压缩叙事篇幅D.避免时间线混乱

【参考答案】A

【详细解析】倒叙通过打破时间顺序制造悬念，如《史记》先写项羽失败再回溯其崛起。选项A正确。选项B（性格缺陷）属于内容分析，C（压缩篇幅）是叙事技巧，D（避免混乱）与倒叙无关。正确选项需紧扣结构功能而非内容主题。

【题干4】传记中白描手法与细描的根本差异在于（）

【选项】A.白描省略心理活动B.细描强调环境渲染C.白描使用比喻修辞D.细描注重动作刻画

【参考答案】A

【详细解析】白描通过简练语言勾勒人物轮廓，如《红楼梦》中宝玉面面俱到却无具体表情的描写。细描则深入刻画细节，如他握紧茶杯颤抖的手背青筋凸起。选项A准确区分两者核心差异，其他选项混淆了具体手法与根本区别。

【题干5】传记中细节描写的关键作用在于（）

【选项】A.塑造人物立体形象B.增强文章文学性C.增加叙事篇幅长度D.暗示人物命运转折

【参考答案】A

【详细解析】细节描写通过具体场景（如破旧笔记本上的咖啡渍）展现人物性格或命运。选项A正确。选项B（文学性）是结果而非关键作用，C（篇幅）与目的无关，D（命运转折）属于特殊功能。正确选项需明确核心教学目标。

【题干6】传记中插叙与补叙的主要区别在于（）

【选项】A.插叙补充背景信息B.补叙解释时间空白

C.插叙增加情节冲突D.补叙强化主题表达

【参考答案】B

【详细解析】补叙用于填补时间空白（如十年后他回忆往事），插叙插入背景信息（如此时窗外正飘着那年春天的雨）。选项B正确。选项A混淆两种手法，C（情节冲突）和D（主题表达）属于效果分析而非本质区别。

【题干7】传记中对话引用的主要作用是（）

【选项】A.增加文本真实性B.展示人物性格C.推动情节发展D.提升文章韵律感

【参考答案】A

【详细解析】直接引用人物原话（如他坦言：失败是成功之母）能增强真实性。选项A正确。选项B（性格）需结合上下文分析，C（情节）是结果而非核心作用，D（韵律）与对话无关。正确选项需紧扣引用本质。

【题干8】传记中心理描写最忌讳的是（）

【选项】A.使用比喻修辞B.直接陈述内心活动

C.通过行为间接暗示D.避免主观臆断

【参考答案】B

【详细解析】直接心理描写易流于空洞（如他非常难过）。正确做法是他攥紧拳头反复摩挲衣角。选项B错误。选项A（比喻）是技巧，C（行为暗示）是正确方法，D（避免臆断）是原则要求。

【题干9】传记中对比手法运用的最佳时机是（）

【选项】A.人物出场时B.关键情节转折处

C.环境描写段落D.结尾总结段落

【参考答案】B

【详细解析】对比需在关键节点凸显人物成长（如初遇时他怯懦，重逢时已沉稳）。选项B正确。选项A（出场）侧重介绍，C（环境）易偏离主题，D（结尾）可能削弱对比效果。

【题干10】传记中伏笔设置的最佳位置是（）

【选项】A.人物初次登场时B.重要事件发生前

C.次要情节穿插处D.主题阐释段落

【参考答案】B

【详细解析】伏笔需在关键事件前埋设（如他总在背包里放薄荷糖——后文揭示缓解紧张情绪）。选项B正确。选项A（初次登场）易显刻意，C（次要情节）削弱力度，D（主题段落）破坏悬念。

【题干11】传记中象征手法最忌讳的是（