2025年五年级语文下册 现代小说人物画廊综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年五年级语文下册现代小说人物画廊综合测试卷

卷首语：“探秘人物画廊，解锁文学密码！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）人物档案馆签到（8分）

请在下列现代小说人物名字的空缺处填写正确生字（每空1分）：

①鲁（）逊（《鲁滨逊漂流记》）②桑（）亚（《汤姆?索亚历险记》）

③蓓（）卡（《绿山墙的安妮》）④阿（）（《童年》）

⑤冬（）（《城南旧事》）⑥杜小（）（《草房子》）

⑦林（）（《窗边的小豆豆》）⑧江姐（）（《红岩》）

（2）性格标签连连看（6分）

将左侧人物与右侧性格特点用直线相连，并在括号内写出体现该性格的课文原句（每连对1组得1分，句子正确得1分）：

①汤姆?索亚（）A.坚韧不拔

②鲁滨逊（）B.天真活泼

③安妮（）C.勇敢无畏

④江姐（）D.乐观积极

⑤桑桑（）E.爱憎分明

⑥小豆豆（）F.想象力丰富

（3）创新题1：人物对话泡泡补全（8分）

观察下图中《草房子》里桑桑和秃鹤的漫画情景，结合课文内容，在对话泡泡中补充合适的对话（每句不超过20字，每空2分）：

（图：桑桑拿着一顶帽子，秃鹤站在旁边，表情有些难过）

桑桑：________________________

秃鹤：________________________

桑桑：________________________

秃鹤：________________________

（4）多音字迷宫（8分）

从“行”字开始，按照“xíng”“háng”“xíng”“háng”的读音顺序在迷宫中找出一条通路，将沿途的词语补充完整（每词2分）：

行（）银（）（）走一（）树

旅（）（）列（）为前（）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（7分）

将下列句子进行扩句和缩句，并分别说明两种变形的表达效果（扩句3分，缩句3分，效果说明1分）：

原句：他看着远方。

（2）人物动作连词成句（6分）

用下列词语为指定人物创作一个连贯的句子，要求体现人物的性格特点（每句2分）：

词语：奔跑、微笑、凝视、思考、跳跃

①汤姆?索亚：________________________

②鲁滨逊：________________________

③安妮：________________________

（3）创新题2：跨学科图文题——人物年龄推算（6分）

下图是《童年》中阿廖沙的生活场景插画，结合历史知识和文学描写，推算阿廖沙当时的年龄，并从文中找出3处依据写在横线上（年龄2分，依据每处1分）：

（图：阿廖沙在厨房帮忙，旁边有一个日历显示1879年）

年龄：______

依据1：________________________

依据2：________________________

依据3：________________________

（4）标点符号调味瓶（6分）

给下列句子加上合适的标点符号，使句子表达的意思不同（每句2分）：

①妈妈说我今天很高兴

②他不知道这件事不要紧

③下雨天留客天留我不留

三、阅读探秘营地（25分）

（1）单篇阅读理解（8分）

阅读《城南旧事》中“爸爸的花儿落了”片段，回答问题：

①文中“爸爸的花儿落了”有什么深层含义？（2分）

②从哪些语句可以看出“我”已经长大了？（3分）

③如果你是文中的“我”，会对爸爸说些什么？（3分）

（2）创新题3：反推式阅读理解（7分）

已知答案：“体现了鲁滨逊乐观向上、坚韧不拔的精神品质。”

请为这个答案设计3个不同的问题，分别从词语、句子、段落三个层面提问（每个问题2分，分层合理1分）：

①词语层面：________________________

②句子层面：________________________

③段落层面：________________________

（3）多文本关联阅读（10分）

阅读下面两则短文和一个图表，回答问题：

短文1：《汤姆?索亚历险记》中汤姆和贝琪在山洞探险的片段

短文2：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊搭建住所的片段

图表：不同环境下人类生存所需物品清单

①对比两则短文，汤姆和鲁滨逊在面对困境时的应对方式有什么相同和不同之处？（4分）

②结合图表，如果你是鲁滨逊，还会携带哪些物品？为什么？（3分）

③从两个故事中，你获得了哪些面对困难的启示？（3分）

四、表达创意工场（20分）

（1）创新题4：微剧本创作（8分）

以下是《绿山墙的安妮》