2025年五年级语文上册 说明文逻辑思维营综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年五年级语文上册说明文逻辑思维营综合测试卷

卷首语：“探秘说明世界，解锁逻辑密码！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）主题情境字词闯关?博物馆文物登记卡（8分）

以下是“自然博物馆”展品标签，补全生字并注音。

①恐（）骨架②（）石标本③植（）化石④（）乳动物

（2）动态拼音迷宫?科学实验步骤（7分）

沿“提出问题→猜想假设→实验验证→得出结论”路线，补全带点字音节：

①测（）量物体重量②分（）析实验数据③推（）断现象成因

（3）汉字结构拆解台（6分）

分析“翼、赢、疆”等字的构字规律，按“象形/指事/会意/形声”分类填空。

（4）词语逻辑链（5分）

按“现象→原理→应用”逻辑排列词语：蒸汽机、热能转化、工业革命、烧水沸腾

（5）多音字天气预报（4分）

根据语境读准多音字：“今天降（）温，预计明天有降（）水”

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形工坊（6分）

将“松鼠储存食物”扩句后，说明增加修饰成分对表达的作用：

扩句：_________________________

效果说明：_____________________

（2）跨学科图文题?植物生长日记（7分）

根据光合作用示意图，补全说明句：

“植物叶片通过____吸收____，在____作用下制造养分。”

（3）互动对话填空?科学小组讨论（6分）

甲：“这个实验现象说明______？”

乙：“我认为______，因为______。”

丙：“补充一点，______也会影响结果。”

（4）说明方法匹配赛（6分）

将“列数字/举例子/作比较/打比方”与对应的句子连线：

①太阳像个大火球（）

②光每秒传播约30万公里（）

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（9分）

阅读《鲸》《海豚》两篇短文及海洋哺乳动物分类表，完成：

①对比两者呼吸方式的异同：______

②根据图表判断“蓝鲸属于齿鲸还是须鲸”并说明依据：______

（2）思维导图补全?说明文结构（6分）

根据《中国石拱桥》内容，补全思维导图分支：

总起：石拱桥历史悠久→分述：______→总结：______

（3）反推式阅读理解（5分）

已知答案“体现了说明文语言的准确性”，反推问题：

问题：_________________________

（4）读后创意实践?文物解说牌设计（5分）

为“东汉地动仪”设计博物馆解说牌，包含说明对象、特征、价值三要素。

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作?科学发现现场（8分）

根据开头句续写3幕对话，体现说明文逻辑：

【场景】18世纪实验室

【人物】富兰克林、助手

【开头】富兰克林：“闪电和实验室里的电，可能是同一种东西！”

幕1：_________________________

幕2：_________________________

幕3：_________________________

（2）思维导图补全?写作构思（6分）

围绕“介绍一种家用电器”，补全写作思维导图：

说明对象：______→特征：______→说明顺序：______

（3）微调查报告?校园事物（6分）

以“教学楼电梯使用情况”为题，写包含“调查时间、数据统计、建议改进”的微型报告。

参考答案

一、1.①龙lóng②矿kuàng③物wù④哺bǔ

2.①cè②xī③tuī

3.翼（形声）赢（会意）疆（形声）

4.烧水沸腾→热能转化→蒸汽机→工业革命

5.jiàngxiáng

二、1.扩句示例：机灵的松鼠在树洞里仔细储存过冬的食物

效果：增加细节使画面更生动具体

2.叶绿体二氧化碳阳光

3.甲：温度对反应速度有影响吗

乙：温度越高反应越快实验数据显示这一趋势

丙：反应物浓度

4.①打比方②列数字

三、1.①共同点：用肺呼吸不同点：鲸间隔longer

②须鲸依据：无牙齿有鲸须（查表）

2.分述：赵州桥结构特点、卢沟桥艺术价值总结：石拱桥的现代意义

3.为什么文中用“大约”“左右”等词语？

4.示例：东汉地动仪能测地震方位世界最早的地震仪器

四、1.幕1：助手：“这太不可思议了！您有什么依据？”

幕2：富兰克林：“它们都能发光、产生火花，这是重要线索。”

幕3：助手：“我们可以用风筝实验来验证这个猜想！”

2.示例：微波炉加热快/用电从外到内（功能→结构→使用方法）

3.调查时间：2025年10月数据：高峰时段等待超5分钟

建议：错峰使用，增设提示牌