2025年三年级语文上册 古诗文小擂台综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年三年级语文上册古诗文小擂台综合测试卷

卷首语：“古诗文小擂台，等你来挑战！”

2025年三年级语文上册古诗文小擂台综合测试卷

一、基础知识大冒险（30分）

（1）请写出下列古诗中加粗字的正确读音，并为其组两个词。（8分）

①《静夜思》中“床前明月光”的“床”（），组词（）（）

②《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”的“流”（），组词（）（）

③《敕勒歌》中“风吹草低见牛羊”的“见”（），组词（）（）

④《春晓》中“春眠不觉晓”的“眠”（），组词（）（）

（2）创新题1：古诗情境字词闯关（10分）

“古诗游园会”开始啦，门口有一张签到表，需要你根据提示填写古诗中的生字才能入园哦。

①春天的花园里，花儿都（）放了，对应《春晓》中的“（）眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

②夜晚的天空中，（）亮挂在天上，对应《静夜思》中的“床前明（）光，疑是地上霜”。

③远处的山（）很壮观，对应《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫（）”。

④草原上的（）儿在吃草，对应《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛（）”。

⑤秋天到了，（）叶落了下来，对应《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月（）”。

（3）创新题2：动态诗句迷宫（12分）

下面是一个诗句迷宫，你需要按照“春→夏→秋→冬”的季节路线，补全诗句中缺少的字。

入口（春）：春风又（）江南岸→（夏）：接天莲叶无穷（）→（秋）：停车坐爱枫林（）→（冬）：忽如一夜春风来，千树万树梨（）开→出口

①第一个空应填（）

②第二个空应填（）

③第三个空应填（）

④第四个空应填（）

如果从入口到出口走错了路线，你觉得可能会错在哪个环节，为什么？（4分）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）将下列古诗中的句子补充完整。（10分）

①举头望明月，（）。（《静夜思》）

②飞流直下三千尺，（）。（《望庐山瀑布》）

③敕勒川，阴山下，（）。（《敕勒歌》）

④夜来风雨声，（）。（《春晓》）

⑤两个黄鹂鸣翠柳，（）。（《绝句》）

（2）创新题3：句子变形工坊（8分）

①把“月光洒在地上。”扩句，让句子更生动。（4分）

扩句：（）

说说你这样扩句的效果：（）

②把“可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。”缩句。（4分）

缩句：（）

说说你这样缩句的效果：（）

（3）创新题4：互动对话填空（7分）

小明和小红在讨论最喜欢的古诗，你能帮他们把对话补充完整吗？

小明：“我最喜欢《静夜思》了，特别是‘举头望明月，低头思故乡’这两句，让我想到了（）。”

小红：“我喜欢《春晓》，‘夜来风雨声，花落知多少’让我仿佛看到了（）。”

小明：“那你知道这首诗描写的是什么季节吗？”

小红：“（），因为诗中提到了（）。”

三、阅读探秘营地（25分）

（1）阅读下面这首古诗，回答问题。（10分）

《望天门山》

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

①这首诗描写了（）的景色。（2分）

②诗中提到的“楚江”指的是（）。（2分）

③用自己的话说说“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思。（3分）

④你从诗中感受到了诗人怎样的心情？（3分）

（2）创新题5：多文本关联阅读（8分）

阅读下面两则短文和一幅图表，回答问题。

短文一：《秋天的古诗》

秋天是一个充满诗意的季节，很多诗人都喜欢在秋天创作古诗。如杜牧的《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，描绘了秋天枫叶红似火的美景。

短文二：《冬天的古诗》

冬天虽然寒冷，但也有独特的美。岑参的《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把雪花比作梨花，十分美妙。

图表：

季节

古诗题目

作者

春天

《春晓》

孟浩然

夏天

《小池》

杨万里

秋天

《山行》

杜牧

冬天

《江雪》

柳宗元

①短文一和短文二分别介绍了哪个季节的古诗？（2分）

②图表中《江雪》的作者是谁？（2分）

③对比短文和图表，你发现了什么？（4分）

（3）创新题6：读后创意实践（7分）

读完《望庐山瀑布》后，庐山风景区要举办一场“瀑布文化节”，请你为这次文化节设计一张邀请函，邀请同学们参加。邀请函上要体现出诗中瀑布的特点哦。

四、表达创意工场（20分）

（1）创新题7：思维导图补全（8分）

下面是关于《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）的思维导图，你能把它补全吗？

中心主题：《绝句》

分支1：作者→（）

分支2：描写的景物→（）、（）、（）、（）

分支3：表达的情感→（）

（2）创新题8