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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。

A.①????B.②????C.③

2.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。

A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了

3.赛车的车身做成流线型是为了(??)。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

4.下列关于声音说法正确的是(??)。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高?????B.乐器振动的越快,声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

5.玉米粉中含有丰富的(??)

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

6.下列运动方式属于滚动的是(??)。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

二.填空题(共6题,共18分)

1.鞋底设计的花纹是为了(???)摩擦力。

2.用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在(????)。

3.食物的主要消化和吸收场所在(???)。

4.影响声音强弱变化的因素是(???)。

5.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

6.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.车轮与地面如果没有摩擦力,车子就无法开动。(??)

2.水在白纸上干燥后会留下痕迹。(???)

3.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)

4.一般情况下,我们吸进人体内的空气中,氧气约占16%。(??)

5.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)

6.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题,共9分)

1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?

六.简答题(共3题,共15分)

1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.我们怎样保护自己的听力?

七.综合题(共4题,共39分)

1.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验,回答问题。

(1)分析数据我们发现,运动可以(???)(填“加快”或“减慢”)呼吸次数;运动强度越大,呼吸次数(???)。

(2)运动后,我们的呼吸会变得更加急促,原因是:运动时,人体需要消耗更多的(???),所以肺必须更加卖力地工作。

(3)实验时我们还发现:呼吸次数(???)(填“增加”或“减少”),心跳速度加快。

2.小明过生日,妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是:左手在吉他颈上按住一根吉他弦,右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察,发现吉他上的6根吉他弦粗细不同,于是拨动这些吉他弦,发现了一些秘密。请回答下列问题:

①相同条件下,用右手拨动6根吉他弦,最粗的那根吉他弦发出的声音(??)。

A.最高?????B.最低?????C.最轻?????D.最响

②如果想演奏时发出的声音更大,更强一些,下列做法可行的是(??)。

A.右手拨动的力大一些?????B.右手拨动最细的那根吉他弦?????C.左手按压的位置低些

③如果拨动吉他弦时,希望发出的声音更高一些,下列做法可行的是(??)。

A.右手拨动的力大一些????B.右手拨动最粗的那根吉他弦?????C.将吉他弦调节得紧一些

④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮,要使发出的声音高一些,可以把琴弦调得(??)。

A.长一点?????B.松一点????C.紧一点

3.填图题。

4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.增大

2.脂肪

3.小肠

4.物体振动的幅度

5.B;A

6.拉力;压力;重力

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4

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