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学校常见传染病应急预案

总则

编制目的

为有效预防、及时控制和消除学校常见传染病的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

工作原则

1.预防为主，常备不懈。宣传普及传染病防治知识，提高全体师生的防护意识和学校公共卫生水平；加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校传染病防控应急领导小组，协调学校各部门的防控工作，落实各项防控措施。

3.快速反应，高效处置。建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生疫情，快速反应，及时准确处置。

适用范围

本预案适用于我校应对各类常见传染病的预防和应急处置工作，常见传染病包括但不限于流感、手足口病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎等。

组织管理

应急指挥机构

成立学校传染病防控应急领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校各部门负责人、年级组长和校医等。领导小组全面负责学校传染病防控工作的指挥、协调和决策，制定防控工作方案和措施，组织实施防控工作，及时向上级主管部门和当地政府报告疫情。

职责分工

1.校长：全面负责学校传染病防控工作，协调各部门之间的工作，确保防控措施的落实；与上级主管部门和当地政府保持密切联系，及时汇报疫情和防控工作进展情况。

2.分管副校长：协助校长做好传染病防控工作，具体负责组织实施防控工作方案和措施，督促各部门落实防控责任，检查防控工作落实情况。

3.各部门负责人：按照学校防控工作方案和措施，负责本部门的传染病防控工作，落实各项防控措施，做好本部门师生员工的宣传教育和管理工作。

4.年级组长：负责本年级的传染病防控工作，组织班主任做好学生的健康监测和报告工作，落实各项防控措施，配合学校做好疫情处置工作。

5.班主任：负责本班学生的健康监测和报告工作，每天对学生进行晨午检，及时发现发热、咳嗽等症状的学生，并报告校医；做好学生的健康教育和宣传工作，督促学生养成良好的卫生习惯；配合学校做好疫情处置工作，如隔离、消毒等。

6.校医：负责学校师生员工的健康监测和疫情报告工作，每天对学校师生员工进行健康巡查，及时发现发热、咳嗽等症状的学生，并进行诊断和治疗；做好学校的卫生消毒工作，指导各部门做好教室、宿舍、食堂等场所的卫生消毒工作；配合当地疾控部门做好疫情调查和处置工作。

监测与预警

监测内容

1.学生健康监测：班主任每天对学生进行晨午检，检查学生的体温、精神状态、有无发热、咳嗽、皮疹等症状，做好记录。校医每天对学校师生员工进行健康巡查，及时发现发热、咳嗽等症状的学生，并进行诊断和治疗。

2.教职工健康监测：各部门负责人每天对本部门教职工进行健康监测，检查教职工的体温、精神状态、有无发热、咳嗽等症状，做好记录。校医每天对学校教职工进行健康巡查，及时发现发热、咳嗽等症状的教职工，并进行诊断和治疗。

3.学校环境卫生监测：后勤部门每天对学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生状况进行检查，做好记录。校医定期对学校的饮用水、食品等进行卫生检测，确保学校的饮用水和食品卫生安全。

监测方法

1.晨午检：班主任每天在学生上课前和下午上课前对学生进行晨午检，检查学生的体温、精神状态、有无发热、咳嗽、皮疹等症状，做好记录。

2.健康巡查：校医每天对学校师生员工进行健康巡查，及时发现发热、咳嗽等症状的学生和教职工，并进行诊断和治疗。

3.卫生检查：后勤部门每天对学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生状况进行检查，做好记录。校医定期对学校的饮用水、食品等进行卫生检测，确保学校的饮用水和食品卫生安全。

预警机制

1.建立疫情报告制度：班主任发现发热、咳嗽等症状的学生后，应及时报告校医。校医对发热、咳嗽等症状的学生进行诊断和治疗后，如怀疑为传染病，应及时报告学校传染病防控应急领导小组组长和当地疾控部门。

2.发布预警信息：学校传染病防控应急领导小组根据疫情报告情况，及时发布预警信息，启动相应的应急响应机制。预警信息包括疫情的性质、范围、程度、可能发展的趋势等。

3.启动应急响应：根据预警信息，学校传染病防控应急领导小组启动相应的应急响应机制，采取相应的防控措施，如隔离、消毒、停课等。

应急处置

疫情报告

1.包括疫情发生的时间、地点、涉及人数、主要症状、初步诊断结果等。

2.报告程序：发现传染病疫情后，班主任应立即报告校医，校医在对疫情进行初步核实后，应在1小时内报告学校传染病防控应急领