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小学数学北师大版四年级上册三 乘法有多少名观众.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    小学

    年级

    四年级

    学期

    秋季

    课题

    有多少名观众

    教学目标

    1.结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方法对生活中的较大的数量进行估计，发展数感。

    2.本节课是对较大数量进行估计。如果把较大数量分成大体相等的几个部分，那么只要能估计出其中一部分的数量，就可以用乘法算出所要估计的数量。

    3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。

    教学重难点

    教学重点：

    1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。

    教学难点：

    2.对生活中不同的方法估计的掌握。

    教学过程

    新知讲解

    课件出示：

    师：这是哪里？

    学生：体育场。

    师：你有没

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