初中数学北师大版九年级上册第一章特殊平行四边形3 正方形的性质与判定正方形的性质教学设计.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

正方形的性质

教学目标

通过对图形的观察，能抽象出正方形的概念，发展抽象能力；能说出平行四边形、菱形、矩形、正方形之间的关系,发展几何直观.

通过对正方形概念的分析，探索正方形的性质，能够运用综合法证明正方形的性质定理；会运用正方形的性质解决简单问题，发展推理能力.

通过对正方形概念和性质的探究，体会探索与证明过程中所蕴含的抽象、推理等数学思想，发展数学应用意识.

教学重难点

对图形性质的教学，《数学课程标准》要求组织学生经历图形分析与比较的过程，引导学生学会关注事物的共性，分辨事物的差异，形成合适的类，会用准确的语言描

教师资格证持证人

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