2019学年第二学期八年级语文中段考参考答案.docxVIP

2019学年第二学期阶段性水平抽测八年级语文参考答案

阅卷意见

阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。2．要有利于发挥学生的创造性，对参考答案不符但确有创造性的、合理的答案，要慎重考虑，合理给分。3．对争议较大的作文应提出讨论。

【语音识记】C（2分）

解析：A.háng，gā/jiáB.pàn/bàn，zhǎngC.nàn，rǎngD.mù/mò,zǎi/zài

【字形识记】A（2分）

解析：B“消声匿迹”为“销声匿迹”C.“退色”为“褪色”，“冰雪溶化”为“冰雪融化”D.“幅射”为“辐射”

3.【词义辨析】B（2分）

解释：A.衰草连天，很多草枯黄衰萎的样子。B.戛然而止，指声音突然停止，用在此处，语意不符。C.天仙的衣服没有缝儿。比喻完美自然，没有一点破绽或毛病。D.赞美看到的事物好到了极点。

4.【语病辨析】C（2分）

A.句式杂糅，去掉“为基础”B.删去“原因”D.“强烈”改“有力”

5.【词语运用】A（2分）

抗药性：生物对于药物的抵抗性；抵抗力：人体的这种防御能力。由语境可知，前文讲的是氯喹失灵，属于药物的抵抗力，因此，第一个空应该选择抗药性。

举无遗策：提出的计谋没有失算的。形容足智多谋；束手无策：一点办法也没有，由语境可知是无药可用，因该是束手无策。

汲取：吸取、吸收的意思；提取：通过其他化学或机械工艺过程从物质中制取有用成分（如组成成分或汁液），由语境青蒿素可知，应该是提取。

攻克：战胜，占领、胜利。完成一个项目，完成一个难题都可称之为攻克；攻占：攻击并占领，由语境一个又一个难关可知，应该选择攻克。

6.【名著阅读】（5分）

（2分）傅聪坦然接受（勇于面对或正视现实）；客观分析（用理智分析）；引以为戒（彻底感悟）

评分要求：第一个空格写对人名给1分；第二个空格写到2点就给1分，只写到1点不给分。

（3分）保尔·柯察金（或保尔）给1分；保尔的第四次伤病愈后（1分），来到烈士墓地悼念革命战友，内心极度悲愤（1分）。

第（2）小题评分要求：每个信息点1分。表述接近可以酌情给分。

【古诗文默写】（8分）（1）B（2分）

A“涵虚浑太清”中“浑”为“混”；“汽蒸云梦泽”中“汽”为“气”；C“屋舍俨然，土地平旷”为“土地平旷，屋舍俨然”；D“在水之涘”为“在水之湄”；E“辩”为“辨”

（2）=1\*GB3①海内存知己=2\*GB3②阡陌交通=3\*GB3③挑兮达兮=4\*GB3④大庇天下寒士俱欢颜=5\*GB3⑤心忧炭贱愿天寒=6\*GB3⑥蒙络摇缀

=1\*GB3①天明登前途，独与老翁别。=2\*GB3②半匹红绡一丈绫，系向牛头充碳直。

8.【文言词语】D（2分）

解析：A用/把B极/停止、消失C类似/类D约数，左右、上下

9.【古文翻译】4分

他们的相互靠近（挨着）的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

评分要求：其，他们的，1分；比，靠近，1分；隐，隐藏、隐蔽，1分；卷：手卷、画幅，1分。句子不通顺酌情扣分。

10.【文意理解】C（2分）

解析：居右者“若啸呼状”，居左者“视端容寂”

11.【课外文言文】5分

（1）（2分）①旦：早晨、早上（出现在《木兰诗》“旦辞爷娘去”）②怪：认为……奇怪（以……为怪）（出现在《桃花源记》渔人甚异之）

（2）侧面烘托（侧面描写）。（1分）县令屡次挂这幅画，画都被家中的猫弄得掉落在地。等到县令把画卷拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅老鼠画卷。用这幅画试其他猫，其他猫都会跳起来追画上的老鼠。（原文分析，讲到1处可得1分）通过猫得的反应侧面表现画的精美逼真。（总结1分）

12.【古诗鉴赏】（4分）

（1）（2分）天渐渐黑了，为什么还不回家呢？（1分）描写了亲人渴盼服役在外的亲人回家的情景。（1分）或“天渐渐黑了，为什么还不能回去呢？（1分）描写了在外服役的男子迫切想回家的情景。（1分）”

（2）（2分）“不归”原因：为了郡主的事情，为了养活君主的贵体（也可以用原文“微君之故”“微君之躬”）（1分）。表达了劳役者日落天黑还在露水中泥地里劳作的痛苦和对统治者的怨愤不满。（1分）或“表达了亲人思念劳役者，为劳役者辛劳愤愤不平，抨击统治者的无情压榨。”

13.【信息筛选】A（2分）

解析：原文“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击造成的”

14.【信息筛选】B（2分）

解析：原文“造成恐龙大灭绝的原因很可能是大规模的海底火山爆发”

15．不能删去。（1分）也许的意思是或许。表示不很肯定。（1分）删去后句意变成“导致所有恐龙在内的许多生物灭绝是由于地球被撞击的结果”，不符合文意。（1分）用“也许”才能