初二语文试题参考答案.docVIP

2019-2020第一学期期末初二语文试题

参考答案及评分标准

1．B（2分）（A滋：生长C开恳—开垦D劲读jìng）

2．C（2分）

3．A（2分）：他‖［给我］拣〈定了〉（靠车门的）（一张）椅子。

4．（1）采菊东篱下（2）星河欲转千帆舞（3）似曾相识燕归来（4）微动涟漪（5）亲戚畔之（6）指通豫南（7）感时花溅泪，恨别鸟惊心（8）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（10分。每空1分，有添字、漏字、错别字，该空不给分）

5．（1）①蜘蛛螳螂②对沿途景物的记忆（3分。每空1分）（2）①它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。②鸣叫声产生变化是为了使对手产生幻觉，辨别不出蟋蟀的位置，以使自己摆脱危险。（4分。每小题2分，意思接近即可）（3）光亮产生于萤的呼吸器官，由连接着萤火虫的呼吸器官的细细的小管提供的空气与萤火虫体内自身的“可燃物”混合，产生“氧化作用”，从而产生光亮。（3分。意思接近即可）

6．（1）选拔，任用（2）同“增”，增加（3）这样（4）过失（过错、错误）（4分。每小题1分）

7．B（2分）

8．（1）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家而形成的外来祸患。（2）所以宋昭公逃出国家后能够醒悟，最后得以返回国家。（4分。每小题2分，根据翻译情况酌情给分）

9．主观因素天将降大任于是人也，必先苦其心志（4分。每问2分）

10．谄谀者众无法家拂士（或：入则无法家拂士）(2分。每问1分)

11.引发对历史重大事件和前朝人物的慨叹。（2分。大意对即可）

12.作者对自己空有抱负却生不逢时、无从施展感到无奈。（或：认识到自己胸怀大志而不被重用。）（2分。意思对即可）

13.甲文主要介绍了卢沟桥的结构特点，乙文主要写观赏“卢沟晓月”的情景。（2分。每个要点1分，意思对即可）

14.甲文的目的在于说明卢沟桥形式优美的特点，乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情。（2分。每个要点1分，意思对即可）

15.不能。“几乎”是差不多、大概的意思，表示推测；如果删掉，意思变为肯定，与客观事实不相符，表达就不准确了。（2分。意思对即可，只答“不能”，不说明理由不给分）

16.接近满月（晓月圆）距离最近亮度大（更明亮）（3分。每个要点1分）

17.摹状貌。描绘石狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。（或：说明卢沟桥的石狮子千姿百态、惟妙惟肖的特点，使说明更具体、生动、形象。）（3分。说明方法1分，作用2分，意思对即可）

18.一是骆父凭借像老透的丝瓜瓤一样的肺（或：功能衰退的肺）活到84岁。二是骆父省吃俭用，在20多年的时间为儿子存了72本存折，数额83万多。（4分。每件事2分，意思对即可）

19.第⑦段“流泪”是有感于父亲的俭朴、艰辛和慈心（慈爱），是感动之泪。第⑧段“流出泪”是有感于父亲吃干粮坚持走路挑战病魔，却从不舍得在菜馆吃饭，是惭愧、羞愧之泪。（4分。每个原因2分，意思对即可）

20.重读这几个词语，意在强调任何条件下骆父的恒心无可动摇。（或：重读这几个词语，能突出表现骆父在任何条件下的恒心、意志丝毫不会改变。）（2分）

21.本文反映了以骆父为代表的父母宁愿自己苦着、累着、熬着，啼着血，也希望儿女平安静好的奉献精神（或：以骆父为代表的先辈们将个人的幸福全寄托在后代身上的生存状态或生活（价值）观念）。（2分。意思对即可）

22．卷面书写占10分。书写工整、卷面整洁给10分;凡画一下表示此处写错不要了，这种情况不算涂抹，不扣分；书写潦草、卷面不整洁最多给5分；有涂抹现象，使卷面脏乱，在5分之内酌情给分；卷面涂抹达三处，令卷面不美观，给0分。

23.写作水平占40分。主要从立意、选材、语言表达、结构布局四个方面综合评分。一类文36--40分，二类文28--35分，三类文20--27分，四类文20分以下。抄袭本卷中出现的材料者给0分。