2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(5卷100道合辑.docxVIP

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2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(5卷100道合辑-单选题)

2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】以下哪项是社会主义核心价值观在国家层面的具体体现?

【选项】A.自由、平等、公正、法治

B.富强、民主、文明、和谐

C.诚信、友善

D.爱国、敬业

【参考答案】B

【详细解析】社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐;社会层面是自由、平等、公正、法治;公民层面是爱国、敬业、诚信、友善。选项B正确,其余选项分别对应社会和公民层面。

【题干2】道德与法律在调节社会关系中的主要区别是什么?

【选项】A.道德依靠内心自觉,法律依靠强制力

B.道德具有普遍性,法律具有阶级性

C.道德评价以善恶为标准,法律评价以权利义务为标准

D.道德约束范围大于法律

【参考答案】A

【详细解析】道德与法律的根本区别在于实施方式。道德依靠社会舆论、内心信念等非强制性手段,而法律依靠国家强制力保障实施。选项A正确。选项B错误,法律具有阶级性,道德具有普遍性;选项C混淆了道德与法律评价标准;选项D不符合实际,法律约束范围更广。

【题干3】我国未成年人保护法规定,年满多少周岁的未成年人需承担部分法律责任?

【选项】A.12周岁

B.14周岁

C.16周岁

D.18周岁

【参考答案】B

【详细解析】根据《未成年人保护法》第十七条,已满14周岁的未成年人需对故意或重大过失行为承担民事责任,已满16周岁的需对自身行为承担刑事责任。选项B正确,其余选项对应不同年龄责任范围。

【题干4】青少年在参与网络道德建设时,应如何正确处理个人与集体的关系?

【选项】A.只关注个人利益,忽视集体规则

B.主动遵守网络道德规范,维护集体利益

C.消极对待网络行为准则

D.强调个人自由,否定集体约束

【参考答案】B

【详细解析】网络道德要求青少年在享受自由的同时遵守集体规则。选项B体现个人与集体统一性,选项A、C、D均违背网络道德基本原则。教材强调“网络空间不是法外之地”,需平衡自由与责任。

【题干5】家庭在青少年品德教育中承担的主要责任是?

【选项】A.提供物质保障

B.培养道德品质

C.传授职业技能

D.保障身体健康

【参考答案】B

【详细解析】家庭教育的核心是品德培养。《家庭教育促进法》明确指出,父母需以正确方式传承优良家风,塑造子女道德品质。选项B正确,其余选项为家庭教育次要目标。

【题干6】我国法律体系中的基本法律不包括以下哪项?

【选项】A.宪法

B.民法典

C.青少年保护法

D.劳动法典

【参考答案】C

【详细解析】基本法律指宪法、刑法、民法典、国家安全法等由全国人大制定的法律。选项C属于专门法律,而选项D尚未颁布实施。教材重点强调基本法律在法律体系中的基础地位。

【题干7】公民的基本义务中不包括?

【选项】A.遵守宪法和法律

B.维护国家统一

C.依法纳税

D.任意参与公益活动

【参考答案】D

【详细解析】《宪法》第四十五条明确公民义务包括遵守宪法法律、维护国家统一、依法纳税等,但未强制要求参与公益活动。选项D属于道德倡导范畴,非法定义务。

【题干8】道德品质的构成要素不包括?

【选项】A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【参考答案】A

【详细解析】道德品质由道德认知、情感、意志和行为的综合体构成。教材明确指出道德认知是基础,但单独不构成品质要素。选项A错误,其余为构成要素。

【题干9】法治与德治的关系体现为?

【选项】A.法治优于德治

B.德治是法治的补充

C.法治与德治对立

D.德治决定法治

【参考答案】B

【详细解析】党的十八届四中全会提出“坚持依法治国与以德治国相结合”,强调德治对法治的补充作用。选项B正确,其余选项均违背政策精神。

【题干10】诚信在社会主义市场经济中的核心作用是?

【选项】A.降低交易成本

B.提高产品质量

C.增强国际竞争力

D.推动技术创新

【参考答案】A

【详细解析】诚信通过减少信息不对称,降低交易中的监督成本,是市场经济高效运行的基础。教材案例强调诚信对降低交易成本的关键作用,选项A正确。

【题干11】我国法律的特征不包括?

【选项】A.普遍约束力

B.国家强制力保障

C.阶级性

D.稳定

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