三年级下册unit1译林版课件.pptxVIP

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01教学目标02教学内容03教学活动04教学资源05评估方式目录

教学目标章节副标题01

知识与技能目标学生能够熟练记忆并运用本单元所学的基础词汇，如家庭成员、日常活动等。掌握基础词汇学生能够与同学进行简单的英语对话，如问候、自我介绍等基础交流。进行基础对话通过课文学习，学生能够理解并运用简单的英语句型进行基本的日常交流。理解简单句型学生能够根据所学词汇和句型，完成简单的英语写作任务，如写日记、描述图片等。完成基础写作任过程与方法目标通过阅读不同难度的英文材料，引导学生掌握预测、推理等阅读技巧，提升理解力。发展阅读技巧通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。培养听说能力

情感态度与价值观目标通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的热情，培养持续学习的兴趣。培养学习兴趣鼓励学生大胆表达，通过正面反馈和成功体验增强学生的英语学习自信心。增强自信心引导学生了解不同国家的文化背景，培养尊重和欣赏多元文化的态度。尊重多元文化通过小组合作学习活动，让学生学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。培养合作精神

教学内容章节副标题02

词汇学习介绍与学生日常生活紧密相关的基础词汇，如家庭成员、颜色、数字等。基础词汇介绍教授学生常见的动词短语和形容词搭配，增强语言运用能力，如“gotoschool”、“happybirthday”。常用短语搭配

语法点介绍01介绍如何使用一般现在时描述日常习惯或普遍真理，例如Hegoestoschoolbybus.02解释现在进行时态的结构，包括be动词和现在分词的组合，如Sheisreadingabook.03讲解简单将来时的表达方式，包括使用will和begoingto，例如Wewillhaveapicnictomorrow.一般现在时的用法现在进行时的构成简单将来时的表达

课文理解通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的热情，培养持续学习的兴趣。培养学习兴趣鼓励学生在课堂上积极发言，通过正面反馈增强学生的自信心和自我效能感。增强自信心通过学习不同国家的文化背景，培养学生的国际视野和尊重多元文化的态度。尊重多元文化通过小组合作学习活动，让学生学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。培养合作精神

语言运用基础词汇介绍介绍与日常生活紧密相关的基础词汇，如家庭成员、颜色、数字等。常用短语搭配教授学生如何将新词汇与常用动词或形容词搭配使用，形成实用短语。

教学活动章节副标题03

听力训练培养听说能力发展阅读策略01通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。02引导学生掌握略读、寻读等阅读技巧，提升快速获取信息和理解文章大意的能力。

口语练习学生能够熟练掌握本单元所涉及的英语基础词汇，如日常用语和常见物品名称。掌握基础词汇01学生能够理解并运用本单元的基本句型结构，进行简单的英语问答和对话。理解基本句型02学生能够正确使用本单元介绍的语法点，如时态、语态等，进行句子构造。运用新学语法03通过听力和口语练习，学生能够提高对英语的听说能力，增强语言实际应用能力。提高听说能力04

阅读理解介绍一般现在时态的构成和用法，如Hegoestoschoolbybus表达日常习惯。01一般现在时的使用讲解现在进行时态的结构，例如Heisplayingfootball表示正在进行的动作。02现在进行时的构成解释如何使用will和goingto来表达将来计划或预测，如Iwillgototheparktomorrow.03简单将来时的表达

写作指导介绍与学生日常生活紧密相关的基础词汇，如家庭成员、颜色、数字等。基础词汇介绍01教授学生如何使用新词汇构成简单短语和日常交流中常用的句型。常用短语和句型02

教学资源章节副标题04

多媒体课件通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的热情和兴趣，培养积极主动的学习态度。培养学习兴趣通过小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同完成任务，培养团队合作精神。提升合作精神介绍英语国家的文化背景，让学生了解不同文化，培养尊重多元文化的意识。增强文化意识通过课文内容和讨论，引导学生形成诚实、尊重、责任等正面价值观。树立正确价值观

教学视频通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际运用能力。培养听说能力引导学生掌握预测、提问、澄清等阅读策略，提升独立阅读和理解英语文章的能力。发展阅读策略

练习册介绍与日常生活紧密相关的基础词汇，如家庭成员、颜色、数字等。基础词汇介绍01教授学生如何使用新词汇构成简单句型，例如问候语、购物用语等。常用短语和句型02

评估方式章节副标题05

形成性评价通过角色扮演和对