2025年汉中市南郑县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年汉中市南郑县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________

考试时间：90分钟

满分：100分

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一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shènyìyuányìngyáoyìngzhīzhìbùjué

________________________________________

2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

（1）勉强（qiǎngqiàng）（2）参差（cēncēn）（3）倔强（juéjiàng）

（4）教诲（huìhuì）（5）勉强（qiǎngqiàng）

3.填空。（10分）

（1）________________________，不学不成，不问不知。

（2）《论语》中强调“学”与“思”关系的句子是：________________________。

（3）描写家乡景色的诗句：“________________________，________________________。”（任选一句）

4.按要求改写句子。（5分）

（1）原句：小草偷偷地从土里钻出来。

改为比喻句：________________________。

（2）原句：他激动地说：“太感谢您了！”

改为转述句：________________________。

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二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《只有一个地球》片段，回答问题。

地球，这位慷慨的母亲，向人类慷慨地赋予资源。然而，人类在地球上生活，却还不太会珍惜这颗唯一的星球。我们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品……

1.这段话中，“慷慨”的意思是________________________。（2分）

2.“然而”一词在文中的作用是________________________。（3分）

3.从这段话中，你体会到作者想要表达的核心意思是________________________。（5分）

4.用“~~”画出文中描写人类行为的句子，并分析其表达效果。（5分）

（二）课外阅读。（15分）

阅读短文，回答问题。

老槐树下的约定

村口有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂。每到夏天，树下总围着一群孩子。

“我要当科学家！”小明指着天上的飞机说。

“我要当医生！”小丽掰着手指说。

老槐树沙沙作响，仿佛在倾听。

十年后，小明真的成了科学家，他研发出一种环保材料；小丽也成了医生，她在偏远山区救死扶伤。每次回家，他们都会去老槐树下，摸一摸粗糙的树皮，说一句：“槐树，我们实现了约定。”

1.短文中，老槐树的作用是________________________。（3分）

2.“仿佛在倾听”一句运用了________________________的修辞手法，表达了________________________。（4分）

3.小明和小丽的约定体现了________________________的精神。（4分）

4.结合短文内容，谈谈你对“成长与坚持”的理解。（4分）

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三、习作（40分）

题目：那一次，我______

要求：

1.补全题目，将横线处填上合适的词语（如：进步了/懂得了/明白了等）；

2.内容具体，表达真情实感；

3.语句通顺，书写工整；

4.不少于400字。

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答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

慎言言语妖异妖异知之知之不绝不绝

（解析：注意“慎、言、异”等字的书写。）

2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√

3.填空。（10分）

（1）学而时习之

（2）学而不思则罔，思而不学则殆

（3）例：千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间

（解析：填空题需结合教材经典名句。）

4.按要求改写句子。（5分）

（1）比喻句：小草像绿色的音符，在春风中跳跃。

（2）转述句：他激动地说，太感谢对方了。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

1.乐于给予；不吝啬。

2.承上启下，引出下文对人类行为的批评。

3.人类需要珍惜地球资源，保护环境。

4.~~我们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品~~

解析：句子通过“随意”“不顾后果”等词，揭示人类对地球的破坏行为，增强警示效果。

（二）课外阅读。（15分）

1.象征童年梦想的见证。

2.拟人，赋予老槐树人的情感，暗示梦想的种子在童年时种下。

3.对梦想的执着追求和不懈努力。

4.解析：成长不仅是年龄的增长，更是对梦想的坚守和行动。通过老槐树串联起过去与现在，体现时间与坚持的意义。

三、习作（40分）

（评分标准：内容切题、情感真挚、语言流畅、书写规范）

示例：

那一次，我懂得了坚持

窗外的雨淅淅沥沥，我坐在书桌前，望着复杂的数学题发愁。那是小学六年级的一次模拟