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第四单元提高创新思维能力;第十一课创新思维要善于联想;课前预习?固基础;学情展示?定方向;
1.正确理解创新思维的含义与特征。
2.理解创新思维方法的特征和条件,提高创新思维能力和水平。
1.科学精神:坚持创新思维,自觉地进行联想思维训练。
2.政治认同:以正确的世界观、人生观、价值观为指导,树立创新意识。;课前预习?固基础;自|主|梳|理;2.条件
(1)创新思维要以______为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的________。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
(3)就思维方式而言,创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动,也有______等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如______思维方法等。;创新思维的特征;2.创新思维“新”的表现
(1)______新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。
(2)______新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具。
(3)______新,凡是创新思维的成果,总有其新颖独到之处。
3.要求
创新思维的智慧之“花”,只有经得起______的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。;预|习|自|测;3.直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。()
答案:×
提示:直觉、灵感往往带来的是思维步骤的跨越,未体现创新思维的结果具有独特性。
4.创新思维的智慧之“花”,必定能结出实实在在的创新之“果”。()
答案:×
提示:创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。;5.只要有创新思维就能推动事物向前发展。()
答案:×
提示:要推动事物向前发展,需要有创新思维,但有创新思维仅仅是其中的一个主观条件。;核心素养?提能力;议题;[探究](1)这些创新事例对我们有什么启示?
(2)正确进行创新思维的条件有哪些?
提示:(1)创新思维并不是科学家的专利,它是每个人都可以迸放的思维火花,只要我们做思维创新的有心人,也可以产生思维创新的成果,成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人。
(2)①创新思维要以实践为基础,失去??践基础,思维会陷入不切实际的幻想。②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,实现创新。③创新思维建立在逻辑思维和辩证思维基础之上,是对各种科学思维方法的综合运用。;重点突破;典例剖析;解析:创新思维是综合能力的体现。创新思维作为人的思维,必须以科学理论为指导,同时,培养创新思维能力必须敢于超越,①③正确;创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,并不是说“敢想敢干,求新求异”就是创新思维,而是必须尊重客观规律,以科学理论为指导,②错误;规律是客观的,不以人的意志为转移的,④错误。;变式应用;解析:“新”“旧”两种加工方式的变化,不会引起鸡蛋性质的变化,A错误;“新”方式继承了“旧”方式的合理成分,而不是全盘否定,B错误;“新加工方式”是在“旧加工方式”的基础上创造出来的,C符合题意;两种加工方式都把握了煮熟生鸡蛋的必要条件,这不是“新加工方式”的新颖独到之处,D不选。;议题;[探究](1)小柱、细链拴住大象的原因是怎样的?
(2)这一思维具有哪些特征?
提示:(1)原因在于大象思想的保守、守旧,没能进行创新。大象思维受小时候经历的影响,并保持了那时候的认识。等长成大象时,实践发展了,可以轻而易举地挣脱链子时,却仍然墨守成规。这说明思维创新要以实践为基础。
(2)创新思维具有一些明显特征:思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。;重点突破;区别;典例剖析;答案:D
解析:文化具有多样性,既是民族的又是世界的,并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一,①排除;某设计师使用人工智能工具创作画作,某公司用人机联手绘画技术创作的画作,这都是人发挥主观能动性的结果,但没有涉及艺术是否具有真理性,也不涉及实现艺术真理性与价值性的统一,②排除;某设计师使用人工智能工具创作画作,人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作,首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维进行艺术创作,做到了方法新与结果新的统一,③正确;使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作,说明人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一,④正确。故选D。;变式应用;答案:A
解析:材料体现了人们使用新方法解决日常生活中的问题,大大便利了人们的生活,①③符合题意;②中“突破规律的制约”的说法错误;材料未体现创新思维的步骤具有跨越性,④不符合题意。;知识回眸?关重点;[知识图谱];随堂训练?测达标;一、选择题
1.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭
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