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一、在党的自我革命认识方面的问题
1.理论学习与实际工作结合不够紧密,存在“学用脱节”现象
具体表现:班子在中心组学习时,对党的自我革命重要论述的学习停留在文件层面,与本单位实际工作结合不够紧密。个别班子成员发言时照本宣科,缺乏结合分管工作的深入思考。在3月份的专题学习中,讨论环节大多是重复理论表述,很少有针对本单位如何推进自我革命的具体举措。有班子成员认为“理论学习主要是为了完成任务”。整改措施:建立理论学习与工作实践结合机制,要求班子成员在学习中必须结合分管工作谈体会,制定学习成果转化清单。
2.对自我革命政治内涵理解不够深刻,重视程度有待提高
具体表现:班子对党的自我革命政治内涵的理解不够深刻,有的同志简单地将自我革命等同于查摆问题和整改落实。在民主生活会准备过程中,查摆的问题多停留在工作层面,对思想根源分析不够深入。有的班子成员认为“自我革命就是开好民主生活会”,对其深层政治意义认识不足。整改措施:开展专题研讨,深入学习党的自我革命重要论述,准确把握其政治内涵和实践要求。
3.示范引领作用发挥不够充分,对基层指导不够有力
具体表现:班子在推进自我革命方面的示范引领作用发挥不够充分,对基层单位的指导不够有力。在传达贯彻上级精神时,更多是层层开会部署,深入基层面对面指导较少。基层反映“对一些要求理解不够清楚,希望领导多来指导”。班子成员下基层时,更多关注具体业务,对自我革命要求的督促指导相对较少。整改措施:建立班子成员联系基层制度,定期深入基层开展专题指导,发挥好示范带动作用。
4.整改措施针对性不强,长效机制建设滞后
具体表现:班子在制定整改措施时针对性不够强,一些措施比较空泛,可操作性不强。检查发现,历次民主生活会的整改台账中,存在“进一步加强学习”、“进一步改进作风”等类似表述。对整改效果的跟踪检查不够及时,长效机制建设相对滞后。有的整改措施执行一段时间后就松懈了。整改措施:建立整改台账管理制度,制定具体可量化的整改目标,定期开展整改效果评估。
5.对新形势下自我革命特点规律研究不够,创新意识不强
具体表现:班子对新形势下推进自我革命的特点规律研究不够深入,工作方式方法创新不足。在面对新情况新问题时,更多是按照传统方式方法处理,缺乏前瞻性思考。对如何在本单位深入推进自我革命缺乏系统性谋划,工作措施的针对性和创新性不够。整改措施:加强前瞻性研究,结合单位实际探索推进自我革命的有效途径,不断创新工作方式方法。
二、在增强党性方面的问题
1.党性锻炼的持续性不够,修养提升有待加强
具体表现:班子成员在党性锻炼方面缺乏持续性,往往集中在专题教育期间或民主生活会前,平时关注不够。有的班子成员认为“工作多年,党性修养已经比较成熟”,对持续加强党性锻炼的重要性认识不足。在党性分析中,大多停留在表面层次,深入剖析思想根源不够。整改措施:建立党性锻炼常态化机制,定期开展党性分析,不断提升党性修养水平。
2.理想信念教育重视不够,宗旨意识有待强化
具体表现:班子对理想信念教育的重视程度不够,有时认为这些内容比较抽象,与具体工作关联不大。在组织相关学习时,形式相对单一,效果不够明显。有的班子成员在为民服务方面,更多考虑工作便利,对群众感受关注不够充分。在制定政策措施时,从群众角度考虑不够周全。整改措施:创新理想信念教育方式,结合实际工作强化宗旨意识,提高为民服务水平。
3.批评与自我批评质量不高,“好人主义”倾向需要克服
具体表现:班子在民主生活会上,批评与自我批评的质量不够高,存在一定的“好人主义”倾向。自我批评往往避重就轻,多谈工作问题少谈思想问题。相互批评时比较温和,大多点到为止,很少有针对性的深入批评。有的班子成员认为“都是搭班子的,说重了影响团结”。整改措施:提高民主生活会质量,建立会前谈心制度,确保批评与自我批评有实质内容。
4.组织纪律执行不够严格,制度意识有待强化
具体表现:班子在执行组织纪律方面不够严格,制度意识有待强化。有时因为工作需要,对一些程序性要求执行不够到位,认为“灵活处理可以提高效率”。在请示汇报方面,有时存在先做后报的情况。对一些制度规定的理解不够准确,执行标准把握不够精准。整改措施:严格执行组织纪律,自觉遵守各项制度规定,做到令行禁止。
5.担当作为精神有待激发,攻坚克难勇气不足
具体表现:班子在面对困难问题时,担当作为精神有待进一步激发,攻坚克难的勇气不足。在处理复杂矛盾时,有时存在畏难情绪,倾向于采取比较稳妥的办法。在推进改革创新时,担心出现问题,缺乏敢为人先的勇气。对一些不良现象,纠正的力度不够大。整改措施:增强担当精神,发扬斗争精神,勇于攻坚克难,在改革发展中敢于担当作为。
三、在权力规范运行方面的问题
1.“三重一大”决策制度执行不够规范,集体决策质量有待提升
具体表现:班子在执行“三重一大”决
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