15.1.1图形的轴对称 课件人教版（2024）八年级上册.ppt

2.下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？1.有些轴对称图形的对称轴只有一条，但有的轴对称图形的对称轴却不止一条，有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条.2.对称轴通常画成虚线，是直线，不能画成线段.知识归纳共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形重合．观察下面每对图形（如图），你能类比前面的内容概括出它们的共同特征吗？轴对称的定义及性质知识点2探究思考你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，也称这两个图形关于这条直线对称.这条直线叫作对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫作对称点．知识归纳两者的联系：把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称．把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形．你能结合具体的图形说明轴对称图形和轴对称的区别和联系吗？两者的区别：轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后，这个图形的两部分能够重合，两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能够重合．想一想轴对称图形两个图形成轴对称图形区别联系一个图形具有的特殊形状两个全等图形的特殊的位置关系1.都是沿着某条直线折叠后能够重合.2.可以互相转化.比较归纳1.成轴对称的两个图形全等吗?()2.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?()这两个图形对称吗?()全等全等对称跟踪训练3.一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？MT7936你能说明其中的道理吗？如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′，B′，C′分别是点A，B，C的对称点，线段AA′，BB′，CC′与直线MN有什么关系？ABCMNPA′B′C′垂直平分线知识点3想一想上面的问题说明“如果△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，那么，直线MN垂直于线段AA′，BB′和CC′，并且直线MN还平分线段AA′，BB′和CC′”．如果将其中的“三角形”改为“四边形”“五边形”……其他条件不变，上述结论还成立吗？想一想ABCMNPA′B′C′经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫作这条线段的垂直平分线．如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′，B′，C′分别是点A，B，C的对称点，线段AA′，BB′，CC′与直线MN有什么关系？ABCMNPA′B′C′想一想你能用数学语言概括前面的结论吗？成轴对称的两个图形的性质：1.成轴对称的两个图形全等；2.成轴对称的两个图形中，连接对称点的线段被对称轴垂直平分.ABCMNPA′B′C′想一想结论：直线l垂直于线段AA′，BB′，直线l平分线段AA′，BB′（或直线l是线段AA′，BB′的垂直平分线）．下图是一个轴对称图形，你能发现什么结论？能说明理由吗？ABlA′B′想一想你能用数学语言概括前面的结论吗？下图是一个轴对称图形，你能发现什么结论？能说明理由吗？ABlA′B′想一想轴对称图形的性质：轴对称图形的对称轴，是任意一对对称点所连线段的垂直平分线．下图是一个轴对称图形，你能发现什么结论？能说明理由吗？ABlA′B′想一想例1如图，一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD，其中∠BAD＝150°，∠B＝40°，则∠BCD的度数是()A．130°B．150°C．40°D．65°方法归纳：轴对称是一种全等变换，在轴对称图形中求角度时，一般先根据轴对称的性质及已知条件，得出相关角的度数，然后再结合多边形的内角和或三角形外角的性质求解.A第十五章轴对称15.1图形的轴对称15.1.1轴对称及其性质对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的享受！1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.3.了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴（直线），能找出两个图形关于某直线对称的对称点.4.了解线段垂直平分线的定义.如图，把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花