4.1 维护秩序靠规则 课件 2025道德与法治部编版八年级上册.pptxVIP

第四课遵守社会规则

第1课时维护秩序靠规则;

素养目标;

导入新课

你觉得哪边上车会更快呢?;

请同学们结合生活经验，说一说：

自身经历的规则或直接感受到的有关

衣、食、住、行、学习等方面的规则。;

1.什么是社会秩序?社会秩序包括哪些种类?

2.为什么社会生活需要秩序?(社会秩序的作用)

3.什么是社会规则?它包括哪些种类?有什么作用?

4.社会规则如何保障社会秩序的实现?;

思考：下面图片体现了哪些方面的社会秩序?;

交通秩序

①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。;

知识归纳

什么是社会秩序?(含义、种类/内容)

(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

(2)种类(内容):;

1.这种混乱状况会造成

哪些影响?

2.由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”?

3.这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策。;

思考三：你认为应如何改变这种混乱的状态?

靠规则维护。交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强

交通整治。学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行。家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。;

社会正常运行需要每个社会成

员各司其职、密切合作、有序利用社会资源：积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全，有序，和谐的社会环境。;

社会正常运行的秩序离不开规则的约束!;

探究与分享

思考一：你还知道哪些类似的规则?;;

2020年12月23日，教育部颁布《中小学教

育惩戒规则(试行)》》,自2021年3月1日起施

行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。;

(1)社会秩序离不开社会规则的维系。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。;

在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米

线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离??为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于

保护个人隐私，是社会文明进步的体现。;;

课堂训练

1.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静!”在汽车站，我们能看

到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到(A)

①社会的正常运行需要秩序

②维护社会秩序离不开规则

③规则明确社会秩序的内容

④规则靠国家强制力保证实施

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

D

2.右图体现的社会秩序是(B

A.生产秩序

B.交通秩序

C.社会管理秩序

D.公共场所秩序;

3.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理，这个道理是(A)

A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩

B.画圆要有规，无规就画不成圆

C.制方要有矩，无矩就制不出方

D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配;

课堂训练

4.张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们(D)

①社会生活需要秩序，规则保护秩序

②遵守秩序，有利于保护我们的人身安全

③道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则

④在社会生活中我们要遵守不同场合的秩序

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④