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培根铸魂，培养少先队员的爱国情

摘要：在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。如何使预备队成长为生力军，需要教师特别是少先队辅导员对少年儿童教育，在培根铸魂的过程中，培养少先队员的爱国之情，让共产主义理想根植他们心中，使共产主义信念更坚定。

关键词：培根铸魂少先队员爱国情

2022年9月10日是第38个教师节，今年教师节的主题是“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”。我国的教育目标是培养社会主义事业是建设者和接班人。少年儿童属于人生的“拔节孕穗期”，在这个阶段加强理想信念教育，提高思想政治素质，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，形成正确的价值取向和高尚的精神追求，能够激发他们带头践行社会主义核心价值观的自觉，在逐梦新征程中践行爱国情、强国志、报国行。

作为少先队工作者，我在思考如何对少先队员进行教育，让共产主义理想根植他们心中，让共产主义信念更坚定，真正的把他们培养成社会主义事业的建设者和接班人，让他们有小主人翁的意识。为此，在少先队活动课中，笔者有意识的通过一些活动增进文化自信，多向他们宣传中华民族传统优秀文化，革命文化和社会主义先进文化，通过具体的实践活动，培养他们的爱国情，真正做到培根铸魂，完成党交给我们的任务。

一、中国优秀传统文化的学习

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。它蕴含着中华民族独特的精神标识和各种先进的社会理想、人生追求，能够起到凝聚精神、支撑精神、引领精神的作用，是实现文化自信和文化自强的必经之路，是推动中华民族向前向上和创新创造的强大精神力量。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，

“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”因此在少先队活动课中，笔者就会要求辅导员开展“经典诵读”、“好书我推荐”、“读书分享会”等活动，让少先队员接触经典图书，在书香中浸润、领悟传统文化的魅力。如在每年重阳节前后，学校少工委开展“孝文化”的活动，让队员们查经据典，搜集故事，结合当代，理解怎样才是真正的孝，如何孝敬长辈。加以辅导员的指导，这些活动顺利落实，这样中华传统文化就会结合实际，创新地继承了。

二、革命文化的推广

习总书记强调，“新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易”。所以要让少先队员接触中国的历史，让他们接受革命文化的教育，才能更真切地感受共党党的伟大，共产党员的伟大！

学校少工委开展过革命诗抄阅读活动。各中队都自行搜集革命诗抄，挖掘背后的故事，这样，活动不仅仅是诗歌的学习与分享，更是对革命精神的学习和继承。很多队员参加活动后，都更加珍惜今天的幸福生活，行为有了很大的改观。如一位队员读了王之燕《就义诗》“浩气

永长存，丹心昭万古。生前为了事，留于后人补”后，感动的热泪盈眶，他把这首诗抄下来，张贴在桌子上，写在日记里。各中队还特意做了同主题的手抄报，“我手写我心”，这是对红色基因的赓续。

在每年的清明节，学校少工委就会组织优秀少先队员去太和县革命烈士纪念碑进行祭奠。队员们活动结束后会写观后感，有位队员这样写：清明不忘烈士恩，唤来春风慰忠魂。在1928年“四九起义”中慷慨就义的魏野畴烈士，为了解放事业献出年仅31岁的生命。1932年的“四一九暴动”中牺牲的周廷芝烈士，牺牲时年仅19岁。是什么让他们不怕牺牲，敢于斗争？他们有坚定地信念，必胜的信心，为党和人民奉献一切的志愿。

通过这些活动，增强了学生的历史使命感，民族责任心。他们一致表示，自觉要继承革命先烈的遗志，践行革命精神、传承红色基因。一

定珍惜来之不易的今天，努力、勤奋学习，为祖国美好的明天贡献自己的一份力量，让鲜艳的红领巾更放光彩！

三、红领巾争章活动的依托

习总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队”。他强调新时代少先队员要从小学先锋长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。因此，如何成为先锋，学校主要依托“红领巾争章”活动。

红领巾争章按定章、争章、考章、颁章、护章程序操作。我校是从争章晋级评价入手，引导队员每月争创“红领巾奖章”，同时辅之以丰富多样的主题活动，循环往复，来对队员进行教育和评价，这些活动一方面为队员提供展示自己风采的舞台，使之相互借鉴和比较，认识自己在中队中的位置，不断内省，促进发展；另一方面也为评价者提供评价的依据和机会。

学校会在重大纪念日或周一升旗仪式举行大队的颁章仪式，通过氛围营造展