神经系统的分级调节.pptVIP

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日1.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是()练一练C第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日2.(2011江苏)下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号A第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日D第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日

2.1通过神经系统的调节

第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日知识与技能： 1.概述神经系统的分级调节。2.概述人脑的高级功能。过程与方法： 通过资料分析和信息的搜集处理提高获取信息的能力。情感态度与价值观： 通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探索的科学精神。第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日美中不足1、对低级中枢和高级中枢的关系未理清，合作探究2和4问题较多。改进措施识别中枢神经系统的组成和各部分的功能，注意知识的积累。第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日神经系统脑脊髓中枢神经系统周围神经系统脑神经脊神经三、神经系统的分级调节第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日这些神经中枢之间有什么关系呢？第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日资料分析（分析课本20页资料）1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日神经中枢之间的联系不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢相互联系，相互调节。低级中枢受高级中枢的调控。大脑皮层很复杂，有哪些功能呢？第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日四.人脑的高级功能语言学习记忆思维第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日人脑的言语区第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不会讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不会写字W区S区H区V区第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日1、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）A.大脑皮层运动区B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区D第16页，共24页，星期日，2025年，2月5日学习和记忆是脑的高级功能之一①学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘②记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。第17页，共24页，星期日，2025年，2月5日2.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制D第18页，共24页，星期日，2025年，2月5日*