管理评审如何做.pptVIP

管理评审实施指南  Guide of Management Review;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;;;【管理评审的特点——高层次性】;【管理评审的特点——适应性】; 【管理评审的特点——全局性】; 【管理评审的特点——长远性】;【管理评审的特点——战略性】; 【管理评审的特点——风险性】; 【管理评审的方法】; 【管理评审的方法——列表评审法】;集体讨论评审法 通过评审会等形式，集思广益，广泛讨论，并将讨论结果形成评审报告。如采用评审会讨论，事前应将议题、要求通知有关部门人员，使与会人员作好充分准备。 ;专题研讨评审 将所需管理评审的项目和要求，分为几个专题，事先分发给有关部门和人员。届时将专题报告汇总形成管理评审报告。 ; ;统计分析评审法 通过统计组织的市场销售额、占有率、产品质量合格率、顾客投诉率、内部审核的结果、内外故障损失成本等数据，按评审目的和重点进行分层分类分析，最后将统计分析结果、结论和建议形成评审报告。 ;;;;;*;;*;;【管理评审报告及其他】;管理评审工作结束后，各有关部门应对评审报告中提出的纠正或预防措施要求制定相应的落实措施，同时也应审定纠正措施或预防措施并具体实施。实验室应在适当的时候组织检查纠正措施和预防措施的实施情况，并验证其实施效果。