高二下期末考作文讲评.pptxVIP

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高二下期末考作文讲评

2010.6

原题放映:

写作(70分)

阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

有这样一则犹太谚语:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着‘我只是一粒尘埃’,另一张上则写着‘世界为我而造’。”

要求:(1)必须符合问题要求;

全面理解材料,自主确定立意;

题目自拟;

不得抄袭,不要套作。

写作指导:

“读我”即审视自我,反省自我,要求能准确读出“我”的存在具有二重性:既渺小,又伟大;既是普通的,又是独特的。在“读我”的过程中,透出具有哲学意味的思辨。也可侧重于一方面:可写“我”的存

在无足轻重,不必在乎自我。但渺小的存在自有它价值。因为海水的浩淼是由无数渺小的水滴汇聚而成的,所以,虽然无关紧要,却不可自轻自贱。可写“我”的存在不可替代,应该看重自我。个体虽微不足道,但“我”的消失,世界也便失去存在的意义;“我”虽普通的一员,但条件许可,“我”有可能影响周围的一切。文章可以写读出怎样的“我”来,可以谈为什么要“读我”,也可以阐述怎样“读我”,还可以对“读我”的行为进行评价。

【作文示例1】

世界是一面镜子,我们每个人都在其中看到自己的影像,因此我们要在别人的言行中审视自己,改变自己,从而在人生道路上昂首挺胸。

读我,就是认识自我,把自己全方位展开,做一次灵魂上的检阅。这就像阿育王为了扩大领土,造成了连年的残酷征伐。然而,当他看到被虐杀、被残害、被俘虏或流离失所的人民时,他萌发了忏悔之心与对人生无常的感悟。大战后,阿育王皈依了佛门,超度着这些无辜的灵魂。阿育王及时地看到了那面镜子并审视了自己,知道不该因自己的贪念与野心而危害人民,他不是这样残暴的人,因此他愿用下半生的时间忏悔并净化自己沾满鲜血的灵魂。这些灵魂中的杂质包括地位、金钱和权利的干扰都让一个人忘记自己的本源与初衷。这使人们追求的已是一个变质了的梦。拿出那面镜子,看见的是人们憎恶扭曲的脸,是对自己的怨恨与愤慨,该自审了吧!

01

02

读我

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读我,是一种积极的自我超越,为我们提供奋斗的能量。“1+1声音工作室”是一个主要工作人员全是由视障者组成的电台。通过电台,向残障人士传递信息,帮助他们融入社会,走出心理阴影,这取得了巨大成功。每一位视障工作者都审视着自己,知道自己虽然看不见光明,却能用声音开启世界,让梦想照进现实。他们拥有了这般信念,便产生了积极向上的生活态度,他们抹去曾经的伤痛,自我超越,不畏艰难,为帮助残障人士实现自我梦想而奋斗着。

读我,就必须进行自我沉淀,然后痛快淋漓地向浅薄的自己、虚伪的自己乃至卑劣的自己告别。面对每个人自己的优点与缺点,我们需要让清者上扬,让浊者下降,使生命轻松明亮。这就好比一杯清水,虽然空气中的尘埃不断想要破坏它的清澈,但没有得逞,我们看到的依然是一杯清澈的水,只是底部有些许沉淀,这是因为浊者下降。然而,这不是要我们隐藏缺点,而是在发现缺点后敦促改正的手段,因为不断积压的结果就是尘埃占据了大半杯水。通过审视自己,进行自我沉淀,我们最终轻装上阵,踏上人生的旅途。

《珍妮的画像》系列作者莫迪里阿尼曾耐人寻味地说道:“人最大的劣根性,就是双眼都用来盯着别人和外边的世界,难以自检。所以,我们应该用一只眼睛观察周围的世界,另一只眼睛审视自己。”这,是人生真谛。

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【作文示例2】

读我

有人说:人生是一道风景线。风景线上有读不完的春花秋实,风花雪月,同时也不可避免地要面对许多迷幻声色的诱惑:贪婪、嫉妒、仇视……

我们一直倡导要多读书,读好书,却很少提及要读我,读懂自己。读别人不易,读懂我也许更难。

读别人有各种各样的读法,横读竖读、左读右读,读我却不能变换角度。如同照镜子,无论你怎样晃来晃去,都只能看到你的正面。

读别人时,你往往带着“有色眼镜”:读自己时,则大多喜欢用“显微镜”或“放大镜”,“显微镜”用于优点,“放大镜”用于成就,因此往往失真。

遭受挫折或失败,你往往怪罪别人,抱怨社会,认定自己是世界上最倒霉或最不幸的人。干出成绩时,即使是合作关系,你可能也不愿承认别人的贡献,表面上你声称组织关怀,大伙支持,其实那是言不由衷。工作发生失误了,倘若有客观因素可扯,你往往不愿坦诚检讨自己,因为检查之口一开,你担心人家说你无能。

如果说读别人是与人类智慧的对话,那么,读我则是一个摆脱蒙昧的理智途径,是一个审视自己、剖析自己、超越自己灵魂的过程。能读懂自己的人,必定是能客观地面对自己的优点和缺点,扬长避短,奋发进取,用自己的名字和身躯叠成人生风景线上美丽的图画。

不能读懂自己的人,往往自愿字艾,有偏激导致怠惰,由冲动转向消沉,继而叹息自己“怀才不遇”时乖命蹇,致使自己的人生一片凄风苦雨。

读我需要勇气。只读别人不敢读自己的人

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