初中语文人教版七年级上册《荷叶-母亲》.pptxVIP

荷叶母亲冰心

花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：ruìliánpéng心情不畅快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高耸；②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuái①在一个地方来回地走②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。zhē遮挡，阻挡。yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。读一读记一记花开的好预兆。莲花开过后的花托。

走进作者原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。冰心(1900－1999)，散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》代表作有：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。冰心的创作内容大致包括：

01散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。体裁:散文诗读0203

01扫除字词障碍。03内容要把握内容。02有节奏有情感。朗读课文

文章中写了哪些人那些物？我母亲莲花荷叶整体感知

请同学们说说详写的是什么？莲花理清课文内容第一自然段（送莲）第二三自然段（忆莲）

请同学们读4至7自然段，分别找出描写红莲，荷叶，我的句子（用圈点勾画法标出关键词句）红莲――开满亭亭――左右攲斜――大荷叶覆盖――不摇动―——――荷叶―——――我――覆盖红莲――勇敢慈怜――烦闷――不适意不敢下阶――不宁的心绪散尽了――感动

开满亭亭

左右攲斜

荷叶覆盖

探讨与研究（一）把题目改成红莲好不好？为什么？不好。写红莲是为了写荷叶，写荷护红莲很自然让人想起母亲爱护儿女的情感。即写景并不是为了突出景色之美，而是为了抒情。（借景抒情)(二）这篇文章借红莲这个景抒发了一种怎样的情？（用原文回答）明白：1.歌颂母爱伟大无私2.红莲象征我荷叶象征母亲心中的雨点象征困难。

吐露心声孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱……

结束赠言1、母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录着我们的点点滴滴。?

2、母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透露出慈祥。?

3、母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量为我们遮挡住心中的雨点。?

4、没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖。

5、母亲，伟大而高尚，她历经世间的苦难喜乐，她尝尽了人间的酸甜苦辣、悲欢离合。就像那奔流向前的河。河，宽广而海涵，她恩赐给大地营养物质，她容纳百川并富足四方。就像那贤惠又勤劳的母亲。?

6、岁月如流，日月如梭。母亲就是一条河，河是伟大的母亲，淌过痛苦之河的母亲们终会见彩虹。让我们奋发图强，努力学习，终成德才兼备的儿女，回去孝敬生我养我的母亲、回去报效家乡，报效祖国。让我们伟大的母亲，家乡，祖国的明天更美好！

母亲，如果我是＿＿＿＿＿，你就是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母亲，如果我是＿＿＿＿＿，你就是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例子：母亲，如果我是红莲，你就是荷叶，无遮蔽的天空下你就是我的荫蔽。拓展延伸

谢谢再见