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阅读理解
与文本主旨
想一想,说一说作文中每一句话都或直接或间接地为中心服务。院内的每一个点到圆心的距离都小于半径。作文选材都是围绕着一个中心。圆周上的每一个点都是围绕着圆心,且与圆心的距离都相等。圆的特点跟我们写作有什么相似点?
圆不能没有圆心01作文不能没有中心02
主旨与文本内容的关系作文的半径:内容的规定性及逻辑性1主旨2文本内容3文本内容4
既然圆心对于圆来说是如此重要,那么实际生活中,解决实际问题都离不开它的这一规定性。比如,要给玻璃上打个圆洞,那就需要确定这个洞的半径是多少,然后确定圆心的位置。最后用圆规刀画出所需的圆的大小,最后再切割。
作文01紧扣中心来选材线索、详略要与表达中心丝丝入扣遣词造句要符合表达中心的需求抒情、议论要紧紧围绕中心02
要求1考点分解理清思路,整体把握作品的主要内容考点1、整体把握文章内容考点2、标题的含义与作用考点3、文章思路与线索的把握考点4、概括文章主题
要求2考点分解把握不同体裁作品中的情境与形象5、分析人物的情感、心理、态度及其变化6、概括、分析或评价人物形象、品质
要求3考点分解揣摩作品中的精彩细节考点7、语句、段落或情节的作用分析考点8、揣摩或补写心理活动
要求4考点分解欣赏作品的表现手法,品味富于表现力的语言考点9、表现手法的分析考点10、词语的赏析考点11、句子的赏析
要求5考点分解领悟作品的内涵,获得有益启示考点12、结合实际谈感悟、启示
紧扣文本主旨,完成阅读理解
选一选,哪个答案好?
A,是由重要的人送的一件珍贵的礼物流于泛泛而谈,没有答出本文中的含义B、儿子就是这位妈妈的小天使,天使一直坚持不懈地找到了妈妈拜托,文章读了吗?妈妈丢了吗?
C、因“我”喜欢这首歌,儿子用他的坚持打动了“我”,送了“我”一份情人节礼物。拜托,答非所问呢!没有问儿子为什么送“我”礼物耶!
如何联系本文主旨来答题呢?
步骤01概括《天使的礼物》的主旨思考题目与主旨的关系02
如何概括文章的主旨01理清记叙六要素,搞清楚记叙了什么02六要素:时间、地点、人物、时间的原因、经过和结果
步骤理清文章叙事脉络找出每段的关键信息句(如果没有要概括),逐层概括情节或一一归纳叠加。。12
01第三步03概括作者在文中表达的思想感情和思想情怀02用“记叙了……”“表达了……思想感情”“表现了……思想情怀”来概括文章中心思想04
本文记叙了儿子为“我”坚持不懈寻找喜欢的歌曲唱片的经过,表达了儿子对母亲“我”的纯真的爱(的思想感情),表现了儿子的爱所传递给我的感动和温暖(的思想情怀)。
正确答案D、表层含义:儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片;深层含义:儿子对“我”的爱(1分)01答题思路:02天使指“儿子”03
联系文本主旨,完成阅读理解
说说下面句子中画线词语好在哪里。?
01他们虔诚地砍着,仿佛在精雕细刻一幅幅令人沉醉的作品。?02“虔诚”是恭敬而有诚意的意思,形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心(认真),表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。
紧扣文本主旨,完成阅读理解
结合全文,谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。奶奶、梨农们砍果树,看似在伤害果树,实则是为了让果树结出更多更甜的果实,是对果树的爱。在人生的道路上,逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。用生活的砥砺,结出人生的硕果。(或答:人生路上,在逆境的时候,去承受挫折并积蓄养料;在顺利的时候,自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺,结出人生的硕果)
(澳大利亚)安妮·马尔?编译:孙开元01我们全家人1955年从祖母在澳大利亚阿德莱德市留下来的一座大房子搬了出来,搬进了父母在南澳洲诺阿伦加港买的一座新房子。说是新房子,其实是几年前建的,一直没人住,倒是住着不少爬虫、蜥蜴和蛇。02搬进去的当天晚上,我和两个妹妹为了仗胆儿,住在了一间屋子,妈妈还在我们的门外放了一盏灯。刚躺在床上,我突然看到墙上有个黑影,大叫起来:“蜘蛛!”。我那年刚7岁,在我眼里,那个蜘蛛是个巨大的怪物。03练一练《飞鸟的敬礼》
我的尖叫马上把爸爸吸引了过来,问我:“什么?”我指了指墙上的蜘蛛,爸爸耐心地对我笑了笑。“哦,就是它?”他伸出一只手,让蜘蛛爬到了他的手掌上。然后,他向我们解释,蜘蛛是个猎手,一般不会伤人,还会保护我们免受苍蝇和蚊子的伤害。说完,爸爸小心地把它拿出门外,放在了园子里。回来后,他又告诉我们,不是所有的蜘蛛都可以随便拿在手里,也有很多是有毒的,要是我们再发现屋子里有蜘蛛就叫他。那一天,是我们学习自然知识的开始。
爸爸讲的自然知识让我一生受益匪浅,我从中知道了怎样照顾鸟儿或者其它动物,也遇到过很多受伤需要照顾的动物。1982年,我和丈夫柯林在墨累河岸边开了一家房车旅店,从那时起,孩子们经常会把附近需要照顾的鸟儿带进我们的办公室,有的
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