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一次充满创意的手工课写事周记7篇范文

一次充满创意的手工课写事周记第（1）篇

阳光透过窗户洒在教室里，空气中弥漫着剪刀和胶水的味道。今天，我们迎来一堂别开生面的手工课。

“同学们，今天我们要做的——手工灯笼！”老师的声音中带着几分兴奋。

话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学们纷纷拿出自己的工具，剪刀、胶水、彩纸、绳子应有尽有。我迫不及待地开始动手，按照老师的要求，将彩纸剪成各种形状，然后小心翼翼地贴在灯笼的骨架上。

在这堂课中，我不仅学会如何制作灯笼，更感受到手工带来的乐趣。看着自己亲手制作的灯笼在阳光下熠熠生辉，我心中充满成就感。

“同学们，现在我们来比一比，谁的灯笼最漂亮！”老师的话音刚落，教室里立刻热闹起来。同学们纷纷展示自己的作品，互相夸赞，气氛十分融洽。

在这次手工课中，我不仅收获知识，更收获友谊。我学会如何与同学们合作，共同完成一个任务。在这个过程中，我们互相帮助，共同进步，让我感受到团队的力量。

这堂充满创意的手工课，让我明白一个道理：生活中，只要用心去发觉，处处都有乐趣。手工制作，不仅能培养我们的动手能力，还能我们在快乐中成长。希望今后的日子里，我能继续挖掘生活中的美好，用双手创造更多精彩。

一次充满创意的手工课写事周记第（2）篇

在那个阳光明媚的下午，我踏入手工教室，空气中弥漫着木屑和胶水的味道。这次充满创意的手工课，让我体验到前所未有的乐趣。

课程一开始，老师就展示她的杰作——一个精美的木制小盒子。她耐心地告诉我们，这个盒子需要我们亲手制作，每一个细节都要用心去打磨。我迫不及待地拿起工具，开始我的创作之旅。

我挑选一块色泽光亮的木块，用砂纸将其打磨得光滑如镜。接着，我用画笔在木块上勾勒出盒子的轮廓，然后小心翼翼地用锯子将其切割出来。这个过程虽然繁琐，但我却乐在其中。

在制作盒子的过程中，我遇到很多困难。有一次，我在雕刻花纹时，不小心切到手指，鲜血立刻涌出来。但我并没有放弃，而用卫生纸简单包扎一下，又继续投入到创作中。

经过几天的努力，我的盒子终于制作完成。当我将它捧在手中时，心中充满成就感。这个盒子不仅一件精美的工艺品，更我用心血和汗水凝结而成的杰作。

这次充满创意的手工课，让我明白：生活中，我们需要用心去感受每一个细节，用双手去创造美好。在这个过程中，我们不仅锻炼动手能力，更学会坚持和毅力。

如今，那个木制盒子仍静静地躺在我的书桌上，见证我成长的点点滴滴。每当我看到它，心中都会涌起一股暖意。这次充满创意的手工课，将成为我一生中最宝贵的财富。

一次充满创意的手工课写事周记第（3）篇

“生活需要创新，创意点亮未来。”在这次充满创意的手工课中，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界。

那天，老师带来各种各样的材料和工具，鼓励我们发挥想象力，动手制作一件独特的作品。我选择彩纸和胶带，想要制作一个立体的花朵。

在老师的指导下，我首先剪出花瓣的形状，然后用胶带将它们一层层粘合在一起。在这个过程中，我不断思考如何让花朵更加立体和美观。突然，我想起著名发明家爱迪生的一句话：“天才百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我深以为然，决定全力以赴。

经过一番努力，我终于完成一朵鲜艳的花朵。看着自己的作品，我心中充满成就感。这时，我想到一位伟大的科学家牛顿，他在苹果树下发觉万有引力定律，正这种对知识的渴望和不懈的摸索精神，使他成为科学界的巨匠。

这次手工课让我深刻体会到，创新和创意我们生活中不可或缺的一部分。正如诗人杜甫所说：“会当凌绝顶，一览众山小。”不断创新，我们才能站在人生的巅峰，俯瞰整个世界。

对于我们青少年来说，培养创新精神和动手能力。我们像爱迪生、牛顿一样，勇敢地追求自己的梦想，用创意点亮未来的道路。

一次充满创意的手工课写事周记第（4）篇

在一个阳光明媚的周末，我参加一次充满创意的手工课。这不仅仅一次简单的手作活动，更一次心灵的旅程。

课上，老师首先介绍手工艺的历史和文化，让我对这项古老技艺有更深的理解。接着，我们开始动手制作。老师耐心指导，我手中的彩纸在指尖飞舞，渐渐变成一个个精美的手工艺术品。

制作过程中，我体会到专注的力量。当心无旁骛地投入到创作中时，时间仿佛静止。我完全沉浸在这份宁静和快乐中，忘却生活中的烦恼。

手工课结束后，我带着自己的作品回家。看着那些亲手制作的饰品，我感到无比的自豪和满足。这次经历让我明白，生活中的美好往往隐藏在细节之中，只需用心去发觉，便能收获满满的幸福。

手工课教会我耐心和细致，也让我学会欣赏生活中的点滴美好。在今后的日子里，我会带着这份感悟，继续在手工的世界里摸索，寻找属于自己的那份快乐。

一次充满创意的手工课写事周记第（5）篇

今天，阳光明媚，我们