高考对社会责任素养的考查变化及特点——2022年与2023年广东卷比较分析.pdfVIP

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2024年第2期

试题务析

高考对社会责任素养的考查变化及特点

-2022年与2023年广东卷比较分析

陈倩漪1马艳喜?张定国1宋威叶超霞，

1.华南师范大学生命科学学院广东广州（510631）

2.广东省广州市第六十五中学(510450)

摘要2023年新高考广东卷在社会责任素养的考查上出现了一些变化。通过比较2022年和2023

年高考广东卷生物学试题，分析社会责任素养在试题情境设计和考查内容上的变化及特点，并在此基

础上提出教师使用新教材、备战新高考的启示及建议。

关键词社会责任；生物学试题；广东卷

文章编号1005-2259(2024)2-0061-05

体情境包括生活生产实践和科研情境，均为12道，

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年

修订)》提出的“社会责任”是指学生能够以生物学

知识为基础，参与个人与社会事务的讨论，作出理分值分别为68分和70分。

性解释和判断，解决社会生产生活问题的担当和能从情境类型上看（图1），2022—2023年高考广

力[。若想检验学生的社会责任素养，可以考查学东卷生物学试题各类型及数量变化不大。这两年

生运用概念在分析健康生活、生态环保等社会问题高考试题都注重在特定情境中渗透对社会责任素

和解决这些问题过程中所表现出的思维能力[2]养的考查，引导学生践行绿色健康生活、关注全球

2020年广东省普通高中新人学的高一新生开生态问题，利用所学知识解决情境中的真实问题，

展现社会责任担当。

始使用新教材，这表明2023年高考广东卷生物学

为首次使用新教材命制的考题[3]。本文旨在比较从情境内容上分析发现，2023年试题情境更

2022年和2023年高考广东卷生物学试题，分析这贴合广东地域特色。2022年试题中，只有第20题

两年试题对社会责任素养的考查情况，主要包括试的情境“广东特色农产品荔枝”体现了广东地域特

题情境设计和试题考查内容两方面，探究如何使用色；2023年试题中，第13题“华南地区养殖规模最

新教材，发展学生的社会责任素养。大的对虾种类凡纳滨对虾”、第16题“将d基因引

1试题情境设计分析人广东特色肉鸡‘粤西卷羽鸡以培育耐热节粮型

社会责任素养难以直接测量，在高考题中往往种鸡”第21题“恢复珠海淇澳岛红树林植被”等

通过学生在任务情境中的解决能力进行考查。分情境均彰显了广东地域特色，能给予学生亲切感，

也能考查学生对身边生物学现象的关注度，渗透家

析整理了2022年和2023年高考广东省生物学试

题中涉及“社会责任”素养的试题（表1、表2），具国情怀的社会责任素养。

*基金名称：广州市教育研究院2021年度科研课题之面上课题“核心素养理念下生物高考备考中批判性思维培养的方法

研究，课题编号：21AJCJY21009。

**通讯作者：叶超霞（1979一），女，博士研究生学历，教授，E-mail：316903556@

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