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学习任务群下小学语文整本书阅读教学研究.docx

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    学习任务群下小学语文整本书阅读教学研究

    引言

    学习任务群作为一种新的教学模式，推动了教育理念的转型，从以教师为中心的传统教学模式，向以学生为中心的教学模式转变。通过任务群，学生成为学习的主体，教师则扮演着引导者和组织者的角色。这种转变使得教学更加注重学生的主体性和创造性，有助于培养学生的终身学习能力。

    在小学阶段，教师的教学方法对学生阅读能力的提升起着至关重要的作用。当前一些教师在整本书阅读教学中仍存在局限，缺乏对整本书阅读教学的深刻理解和有效实践。一些教师倾向于以碎片化、章节式的教学方式进行教学，而忽视了整本书阅读所要求的整体性理解和深度剖析

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