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台阶公开课教学课件欢迎大家参加部编版七年级下册语文专题《台阶》公开课。本课件将带领大家深入解读这篇感人至深的文章，探索其中蕴含的丰富情感和深刻内涵。我们将从课文导入、学习目标、背景分析等多个角度，全方位解析这篇文章中台阶的象征意义，以及父亲形象的塑造特点。通过文本细读、情感体验和主题探究，帮助同学们提升阅读理解能力和人文素养。

课文导入作者简介李森祥，现代著名作家，善于描写普通人的生活与情感。他的作品风格朴实无华，却充满深刻的人生洞察。《台阶》是他的代表作之一，通过平凡的故事展现了深刻的人性内涵。初读印象《台阶》表面上讲述了一个父亲为家里砌台阶的简单故事，但背后却蕴含着丰富的情感和象征意义。通过台阶这一意象，作者巧妙地展现了父亲对家庭尊严和体面的追求。

学习目标1理解课文内容与主旨通过细读文本，把握《台阶》的叙事脉络和主题思想，理解故事发展的内在逻辑，感受作者传达的核心价值观。2赏析人物形象深入分析父亲形象的塑造特点，理解其性格特征及内心世界，体会作者通过细节描写展现人物丰富内心的艺术手法。3探索象征意义挖掘台阶的多层象征意义，理解其作为物质与精神双重象征的艺术效果，感受小物件承载大主题的写作特色。激发情感共鸣

背景介绍时代背景故事发生在改革开放初期的中国农村。这一时期，中国正经历从计划经济向市场经济的转型，农村面临巨大变革，人们的生活方式和价值观念也随之发生转变。这一历史背景为理解父亲对台阶的执着追求提供了重要线索。在新旧交替的时代背景下，父亲既保留着传统农民的朴实与坚韧，又渴望通过自己的努力改变家庭面貌。家庭经济状况文中我的家庭经济条件十分有限。父亲是一个普通农民，靠着微薄的收入维持全家生活。家里的房屋陈旧简陋，没有像样的台阶，这成为父亲心中的遗憾。这种经济困境是父亲产生自卑感的重要原因，也是他坚持要为家里砌台阶的内在动力。通过改变家庭的外部环境，父亲希望获得心理上的满足和社会认同。

台阶的含义初解物质意义台阶是房屋的重要组成部分，具有实用功能，便于人们进出房屋社会意义台阶代表着家庭的体面和社会地位，是他人评价一个家庭的外在标志精神意义台阶象征着人生的进步和提升，体现着对美好生活的追求和向往情感意义台阶承载着父亲对家庭的责任感和爱，是父爱的无声表达思考：在你的生活中，什么是你心中的台阶？它代表着什么样的追求和期望？

整体感知文本通读全文请同学们快速通读全文，了解故事的基本情节和人物关系，感受文章的整体氛围和情感基调。勾画印象深刻的句子在阅读过程中，标记出那些让你印象深刻、触动内心的句子，尤其是描写父亲形象和台阶意义的关键语句。提出阅读疑问记录下阅读中遇到的疑惑和不解之处，为后续深入探讨做准备。记录初步感受写下你对文章的初步感受和理解，包括对人物、情节和主题的初步认识。

故事情节梳理起因：家里没有体面的台阶父亲对家中缺少像样台阶感到自卑，这成为他心中的遗憾和不安。决定：父亲决心为家砌台阶尽管家庭经济困难，父亲仍决定亲手为家里砌一个体面的台阶。过程：艰辛的劳作父亲不顾年迈和身体不适，精心选材，亲手砌筑，经历了漫长而艰辛的劳作过程。结果：台阶完成经过父亲的努力，一个坚固美观的台阶终于建成，改变了家的外观。影响：子女的理解与感动我从最初的不理解到逐渐体会父亲内心的自尊与坚持，感受到父亲的不易与爱。

叙述视角第一人称我的特点《台阶》采用第一人称我的视角进行叙述，这种叙述方式具有鲜明的主观性和亲历感。我既是故事的参与者，又是观察者，通过我的眼睛和心理，读者能够更加直接地感受到故事中的情感变化。第一人称叙述增强了故事的真实感和可信度，使读者仿佛亲临现场，与我一同经历这段感人至深的父子情感。叙述视角的作用第一人称叙述使读者能够清晰地看到我对父亲认识的转变过程。从最初的不理解到逐渐体会父亲内心的坚持和自尊，这种认识的变化构成了情感发展的主线。通过子女的视角观察父亲，更能突出父亲性格的复杂性和深度。我的感受和体会，也成为读者理解父亲形象和台阶象征意义的重要线索。这种叙述方式增强了文章的感染力和艺术效果。

主要人物介绍父亲文章的核心人物，一个普通而又不平凡的农村父亲。他性格倔强，自尊心强，对家庭有着深厚的责任感。尽管经济条件有限，但他始终希望维护家庭的尊严和体面。我故事的叙述者，父亲的子女。通过我的视角，读者能够看到父亲形象的塑造过程。我的感受变化也是文章情感发展的重要线索。家庭其他成员虽然文中没有详细描写，但他们是构成家庭环境的重要背景。父亲砌台阶的行为，正是出于对整个家庭的考虑和爱。这些人物之间的关系和互动，共同构成了一个普通而又感人的家庭故事，展现了中国农村家庭的亲情和生活状态。

细节描写1：台阶的高度20厘米村里普通台阶村里普通人家的台阶高度，代表着基本生活标准30厘米富裕人家台阶村里富裕人家的台阶高度，象征着较高的社会地位40厘米父亲