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内蒙古自治区包头市2024-2025学年度七年级第二学期期末教学质量监测语文试卷
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分。考试时间为120分钟。
2.答题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、积累与运用(本题包括1~6题,共24分)
阅读下面文字,完成下面小题。
“敕勒川,阴山下,天似穹lú,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”呼和浩特、包头、鄂尔多斯、巴彦淖尔四地,地处阴山脚下,皆属历史上的敕勒川地区。1000多年来,阴山横亘,这首粗犷有力、刚劲雄浑的古老民歌一直在这片土地上回响。
这片广袤的沃土,历来是农耕文化和游牧文化______之地。在这里,透过千年的青草与黄沙,你能看到上古祭祀的青烟、静默chù立的长城、河套耕耘的犁耙和南北商旅的车辙。
这里地势开阔,地貌以草原和荒漠为主,既有绿草如茵的呼包平原,也有漫天黄沙的库布齐沙漠、毛乌素沙地,更有被誉为塞上粮仓的河套平原。水草丰美的希拉穆仁草原,碧草幽幽,草甸像深绿色的海浪澎湃,涌向了无尽远方。骏马奔驰,马蹄所到之处,处处回响着热情真zhì的牧歌。
敕勒川,这片跨越千年的土地,在风吹草低之际显露着越来越丰富的内涵。
1.给文中的加点字注音。
(1)横亘()(2)犁耙()(3)澎湃()
2.正确书写上文画波浪线的词语中注音的汉字。
(1)天似穹lú()(2)chù()立(3)真zhì()
3.填入文中横线处语序正确的一项是()
A.碰撞、融合与交流 B.碰撞、交流与融合 C.融合、碰撞与交流 D.交流、融合与碰撞
4.下列文学、文化常识表述有误一项是()
A.“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称,朋友间也以其为爱称。
B.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡,“铭”是古代的一种文体。
C.《山地回忆》这篇回忆性散文构思巧妙,采用倒叙与顺叙相结合的手法。
D.《井冈翠竹》以竹喻人,歌颂了以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节。
5.默写
诗是心炉中燃烧的火焰,以灼灼之光照见一个人情愫的柔软与灵魂的锋芒。《逢入京使》中诗人远赴边塞途中偶遇返京的使者,念及自己旅途艰辛,归乡无期,思乡之情奔涌而出的诗句是“①______,______”;《晚春》中“②______,______”两句写出了朴实的柳絮榆钱惜春留春的尽力之态,暗含“渺小亦有惊鸿”哲理;王安石在《登飞来峰》中则以精神的高度突破现实的迷雾,通过用典直抒胸臆,发出自己的宣言:“③______,______”;《泊秦淮》中借“亡国之音”表达诗人忧虑与愤慨的诗句是“④______,______”
专题学习活动。(6分)
6.七年级(1)班将开展“孝老敬亲,传承家风”专题学习活动,希望同学们孝亲敬老,将优良家风传承、发扬下去。请你参与活动并完成下列任务。
(1)班级要编辑一期以“孝”为主题的海报,请根据你的理解选一幅配图并说明理由。
(2)小蒙同学写的一段以“颂扬家风”为主题的文字,请你结合上下文补全内容。
家风是家族传承的情感纽带,是世代延续的精神基因。
如春雨润物,滋养家族传承的根基;
若清泉涤尘,守护门庭纯净的底色;
______,______。
传世之家必有余庆,家风清正方能致远。愿每个家庭都能珍藏这份无形的遗产,让文明薪火代代相传。
二、阅读(本题包括7~15题,共36分)
(一)(10分)
阅读下文,完成下面小题。
荔枝图序
荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯①,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪②。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。
元和十五年夏,南宾守乐天③命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。
(选自《白居易集笺校》)
【注释】①缯:和“绡”均为丝绸织物。②醴酪:甜酒与乳酪。③南宾守乐天:白居易,字乐天,时任南宾太守。
7.解释文中加点词的意思。
(1)若离本枝(2)命工吏图而书之
8.翻译文中画线的句子。
叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。
9.请你再介绍一种水果,抓住其特点进行描摹,也达到“如见其形、如品其味”的效果。
(二)(10分)
阅读下文,完成下面小题。
一个中国共产党员的誓言
①“方志敏,弋阳人,年三十六岁,知识分子,于一九二五年加入中国共产党。……我已认定苏维埃可以救中国,革命必能得最后的胜利,我愿意牺牲一切,贡献于苏维埃和革命??”
②1935年1月底,革命前辈方志敏不幸被俘,他坦荡从容,挥笔写下这篇简短的《自述
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