第15课 灯光 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

第15课灯光同步练习A卷

一、选择题

1.?下列关于《灯光》的说法，错误的是（）

A.作者是王愿坚

B.故事发生在抗日战争时期

C.郝副营长牺牲时年仅22岁

D.课文采用倒叙手法

2.?文中多次出现“多好啊！”这句话，其作用是（）

A.表现郝副营长对电灯的渴望

B.暗示革命胜利后的美好生活

C.体现人物对理想的追求

D.以上都是

3.?郝副营长“划火柴点烟”的细节描写，其深层含义是（）

A.体现他吸烟的习惯

B.暗示他常备火柴，为后文点燃书本做铺垫

C.表现他的紧张情绪

D.以上都不对

4.?下列句子中属于环境描写的是（）

A.他倚着交通沟的胸墙坐着，膝上放着一本书。

B.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

C.“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯……”

D.他的手垂了下来，火柴熄灭了。

5.?文中“千钧一发的时刻”指的是（）

A.郝副营长点燃书本为部队引路

B.后续部队在黑暗中找不到突破口

C.战斗即将胜利的关键时刻

D.以上都是

6.?下列对课文主题的理解，最准确的是（）

A.歌颂革命先烈的牺牲精神

B.赞美和平年代的幸福生活

C.表现理想与现实的差距

D.以上都是

二、基础知识

1.根据拼音写汉字

（1）广场上的灯光cànlàn（）夺目，照亮了整个夜空。

（2）郝副营长在qiānjūnyīfà（）的时刻点燃了书本。

（3）他fǔshēn（）查看地图，眉头紧锁。

（4）孩子们在dēnghuǒ（）通明的教室里学习。

（5）老班长的故事让我xīnjīngròutiào（）。

2.选词填空

（1）郝副营长（凝视/注视）着书中的插图，陷入沉思。

（2）广场上的灯光（安静/宁静）地照耀着宏伟的建筑。

（3）（虽然/即使）牺牲自己，他也要完成任务。

（4）他（不由自主/情不自禁）地说出了心里话。

（5）微弱的火光（指引/引导）着部队前进的方向。

3.解释词语

（1）千钧一发：__________________________________________

（2）璀璨：__________________________________________

（3）憧憬：__________________________________________

（4）聚精会神：__________________________________________

（5）舍己为人：__________________________________________

4.按要求完成句子练习

（1）郝副营长点燃了那本书。（改为“被”字句）

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（2）仿写环境描写烘托心情：月光洒在窗台上，__________________________________________。

（3）郝副营长说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”（改为转述句）

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（4）用“不仅……还……”造句，表现郝副营长的品质。

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三、课内阅读

阅读课文第10-12自然段，回答问题：

“他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：‘赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！’他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”

“半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。”

1.?这部分主要描写了郝副营长的什么？

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2.?“深情地说”和“陷入憧憬”体现了郝副营长怎样的心理？

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3.?“三发绿色的信号弹”在文中有什么作用？

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4.?用波浪线画出体现郝副营长理想的句子。

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四、课外阅读

阅读：《山村里的灯光》

秦老师的油灯在土坯墙上投下晃动的影子。这是她在天平教学点的第30个年头，教室是两间漏雨的瓦房，六个孩子分两个年级上课。她胸前挂着的口哨既是上课铃，也是紧急情况的警报器。

“小福，把作业本拿过来。”秦老师接过本