7 藤野先生（情境任务分层作业）(解析版).docxVIP

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第7课《藤野先生》情境任务分层作业

基础巩固题

基础巩固题

学完本课，班级开展“致敬大先生——鲁迅”的主题班会活动，请你积极参与。

【开场发言】

1.下面是小语整理的一段开场发言稿，请你帮忙完善。

鲁迅先生是怀揣着学医救国的梦想来到东京的。然而，一群不思进取的纨绔子弟让鲁迅深恶痛疾。鲁迅来到仙台，一个黑瘦的先生“挟着一叠大大小小的书”，以极富个性的抑扬顿措的声调，闯入鲁迅的生活，他就是藤野严九郎。藤野先生给予了鲁迅悉心关怀和不倦教诲。

可是莫须有的拟名信事件深深地触痛了鲁迅的心灵，而看电影事件更是深深刺激了鲁迅，从此他坚定地走上了充满责任和梦想的文学道路，以诙谐深刻的笔触拯救着冷漠麻木的国民，他用辛辣犀利的文字针砭时弊。

从此，他在黑暗中用笔铺成一条走向光明的五彩之路，用纸垒成一堵排开黑暗的坚实之墙。他让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂，甚至皇恐不安。

鲁迅，是真正的革命战士，一位不朽的伟人，一点不灭的光源！

(1)小语对材料中加点字的读音拿不准，请你帮他选择读音全部正确的一项()

A.wùxiáhuǐ B.wùxiéhuì

C.èxiéhuǐ D.èxiáhuì

【答案】B

【解析】本题考查辨析重点字音的能力。“深恶痛疾”的“恶”读作wù。“挟”只有“xié”一个读音。“诲”只有“huì”一个读音。

(2)读完这段材料，你发现文段中有三个字写错了，请找出并把正确的字写在下面横线上。

____改为____

____改为____

____改为____

【答案】措挫拟匿皇惶

【传颂师恩】

2.文学大师鲁迅和一代伟人毛泽东堪称青年之师。小文整理了一段关于两人下苦功学习的资料，请你在下面文段中横线处依次填入句子，最恰当的一项是()

任何学问都是苦根上长出来的甜果。________鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记、写日记，最终成为文学大师，为我们留下了宝贵的精神财富。毛泽东求学时，每读一本书总是细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见。显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经历过一番苦苦磨炼。

①语文涉及的知识面广、量大，具有强烈的综合性和实践性。

②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”

③学习语文，同样非下苦功夫不可。

④因此学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.②④③①

【答案】C

【解析】本题考查句子的衔接与连贯。作答本题可采用排除法。结合前文，依据③句中的“同样”可以判断③句应承接上文，故排第一位。据此排除A、D两项。依据④句中的“因此”可知，此句应在最后，据此排除B项。故选C。

【感谢师恩】

3.小语作为学生代表要上台发言，下面是他写的一段发言稿。文段中括号内依次应填入的标点符号，全部正确的一项是()

今天，我有幸作为学生代表发言，向为了同学们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意（）参天之木，必有其根（）怀山之水，必有其源。哪怕走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩（）母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！

A.。。…… B.！。！

C.，；！ D.！；……

【答案】D

【解析】本题考查标点符号的使用。第一空，由“表示深深的敬意”可知，此处是表达敬意，适合用叹号；第二空，“参天之木，必有其根”“怀山之水，必有其源”是两个并列关系的分句，所以中间适合用分号；第三空，由“母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！”一句中的“所有的一切”可知，前面的标点适合用省略号。故选D。

【不朽丰碑】

4.小科想参照下面先生的画像，结合对先生的了解，为先生拟写的一副对联。但他不确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是()

上联：面容①，目光炯炯，②逐黑暗

下联：须眉浓密，头发③，毫不犹豫④

A.①清高②无所畏惧③树立④斗魔鬼

B.①清高②毅然决然③根根④斗魔鬼

C.①清瘦②无所畏惧③根根④刺痼疾

D.①清瘦②毅然决然③树立④刺痼疾

【答案】C

【解析】题考查补写对联的能力。①“清瘦”为婉辞，指人瘦；“清高”指人品纯洁高尚，不同流合污，也指人孤高，不合群。根据鲁迅画像及前面的“面容”一词可知，此处应填“清瘦”。②“无所畏惧”形容没有什么可害怕的，指什么都不怕；“毅然决然”形容坚定果断，毫不犹豫。根据下联“毫不犹豫”可知，应选“无所畏惧”与其相对。③上联“炯炯”为叠词，此处应选“根根”。④根据对联规则“仄起平收”，“鬼”是仄声，“疾