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学校刀具危险品排查制度【推荐】
学校刀具危险品排查制度是保障校园安全、维护正常教学秩序、保护师生生命财产安全的重要举措。以下是详细制度内容:
总则
为加强学校安全管理,预防和减少涉及刀具及其他危险品引发的安全事故,保障师生的生命财产安全和学校的正常教学秩序,根据国家相关法律法规和学校实际情况,特制定本刀具危险品排查制度。
排查范围
学校刀具及危险品排查范围包括校园内的所有场所,具体涵盖教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂、操场等公共场所,以及师生个人的书包、抽屉、储物柜等私人空间。排查的刀具及危险品主要包括但不限于以下几类:
刀具类:匕首、三棱刀、弹簧刀(跳刀)等管制刀具,以及各类水果刀、菜刀、工艺刀、裁纸刀等可能危及人身安全的刀具。
易燃易爆物品:汽油、酒精、烟花爆竹、打火机(含电子打火机)、火柴等易燃物品,以及各类化学实验用的易燃易爆试剂。
有毒有害物品:农药、灭鼠药、杀虫剂等有毒物品,以及具有腐蚀性的强酸、强碱等化学物质。
其他危险品:电击器、仿真枪、弹弓、弓弩、钢珠等具有攻击性或危险性的物品。
排查主体及职责
学校安全管理委员会
全面统筹和领导学校刀具及危险品排查工作,制定排查工作的总体目标、计划和政策。
定期召开会议,研究解决排查工作中遇到的重大问题,协调各部门之间的工作关系。
监督和检查各部门、各年级排查工作的落实情况,对工作不力的部门和个人进行督促和问责。
保卫处
负责制定具体的排查实施方案,组织和协调保安人员开展日常的排查工作。
加强校园门禁管理,严格检查进入校园的人员和车辆,防止刀具及危险品进入校园。
对排查中发现的刀具及危险品进行登记、保管和处理,配合公安机关做好相关工作。
建立健全刀具及危险品排查工作档案,记录排查时间、地点、人员、发现的问题及处理结果等信息。
教务处
将刀具及危险品安全教育纳入教学计划,通过课堂教学、主题班会等形式,向学生传授刀具及危险品的危害和防范知识。
加强对教师的安全教育培训,提高教师对刀具及危险品的识别能力和处理能力。
监督和检查教师在教学过程中对刀具及危险品的管理情况,确保教学活动的安全。
学工处
加强对学生的思想政治教育和日常管理,引导学生树立正确的安全意识和法制观念。
组织开展形式多样的安全教育活动,如安全知识竞赛、演讲比赛等,提高学生的自我保护能力。
对排查中发现携带刀具及危险品的学生进行批评教育和纪律处分,情节严重的移交公安机关处理。
总务处
负责对校园内的设施设备进行定期检查和维护,确保消防设施、监控设备等安全设施的正常运行。
加强对学校食堂、小卖部等场所的管理,严禁销售刀具及危险品。
为排查工作提供必要的物资保障,如排查工具、防护用品等。
年级组和班主任
负责本年级、本班学生的刀具及危险品排查工作,组织开展定期和不定期的班级自查。
加强对学生的日常观察和沟通,及时发现学生中存在的安全隐患和异常情况。
对排查中发现的问题及时进行处理,并向学校相关部门报告。
做好学生的安全教育工作,通过主题班会、家长会等形式,向学生和家长宣传刀具及危险品的危害。
排查方式及频率
定期排查
全校性排查:学校每学期至少组织一次全校性的刀具及危险品排查活动,由学校安全管理委员会统一部署,保卫处、教务处、学工处等部门联合行动。排查时间一般安排在开学初、学期中或学期末,确保对全校师生和各个场所进行全面检查。
年级和班级排查:各年级组每月组织一次年级内的排查活动,班主任每周组织一次班级内的排查活动。排查内容主要包括学生的书包、抽屉、储物柜等私人空间,以及教室、宿舍等公共场所。
不定期排查
随机抽查:保卫处、学工处等部门不定期对校园内的重点场所和人员进行随机抽查,如学生宿舍、食堂、操场等。抽查时间和对象不固定,以提高排查工作的实效性和威慑力。
专项排查:根据学校实际情况和上级部门的要求,针对特定的刀具及危险品或特定的场所开展专项排查活动。如在节假日前后、重大活动期间,对易燃易爆物品进行专项排查;对实验室、仓库等重点场所进行专项检查。
重点时段排查
在开学、放假、考试等重要时间节点,以及学校举办大型活动期间,加强对校园的安全管理和排查力度,确保师生的人身安全和校园的稳定。
在发生突发事件或安全事故后,及时对相关场所和人员进行排查,防止次生事故的发生。
排查工作流程
准备阶段
制定排查方案:根据排查目标和范围,制定详细的排查方案,明确排查时间、地点、人员、方法和要求等。
组织培训:对参与排查工作的人员进行培训,使其熟悉排查工作的流程和方法,掌握刀具及危险品的识别标准和处理原则。
准备工具和物资:准备好必要的排查工具,如金属探测器、手电筒等,以及防护用品,如手套、口罩等。
实施阶段
进入排查现场:排查人员按照预定的时间和路线,进入排查现场,向被排查人员说明排查目的和要求,争取其配合。
开
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