基于中考英语书面表达提分技巧的教学设计与实践.docx

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2025-07-22 发布于河北
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基于中考英语书面表达提分技巧的教学设计与实践

《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求“书面表达\要以考查学生的关键能力和学科素养为基本目标，坚持正确的价值导向，落实立德树人的根本任务；能有效地联系真实的学习生活和社会实际进行信息交流，具有较强的主观性和灵活性，没有绝对固定的表达。因此，学生最畏惧最后一道“书面表达”题，很多考生不仅得分不高，而且留白较为严重，考生之间的差距也比较大。它被公认为是拉开考生差距的最难的高频失分题型之一。得分低不仅不利于学生的整体成绩，还对他们的自信心有很大影响。因此，如何突破英语书面表达这道难关成了英语教师特别关注的课题。

当前九年级学生的英语写作亮点是：敢于