第三讲婴儿期的发展.pptVIP

1个月的婴儿对人脸的注视2个月的婴儿对人脸的注视第31页，共82页，星期日，2025年，2月5日3.深度知觉（距离知觉）指人通过视觉估计事物的距离或深度而产生的知觉。相关实验研究：视崖实验实验者：吉布森、沃克视崖装置的组成：一张1.2米高的桌子，顶部是一块透明的厚玻璃，桌子的一半（浅滩）是用红白格图案组成的结实桌面。另一半是同样的图案，但它在桌面下面的地板上（深渊）。在浅滩边上，图案垂直降到地面，虽然从上面看是直落到地的，但实际上有玻璃贯穿整个桌面。在浅滩和深渊的中间是一块0.3米宽的中间板。

第32页，共82页，星期日，2025年，2月5日第33页，共82页，星期日，2025年，2月5日实验发现：吉布森和沃克发现6.5个月及年龄更大的一些孩子中90%都会爬过浅区，但是只有不到10%的婴儿愿意爬过深区。这说明属于爬行阶段的婴儿能够清楚的感知到距离，对“悬崖”很害怕。然后，他们又把2个月的婴儿分别放到视崖的两侧，让他们脸朝下趴在平台上，记录他们在视崖两侧时的心率变化。研究结果发现，2个月左右的婴儿在浅区的心率没有变化，而在深区的时候心率下降。这说明了什么？第34页，共82页，星期日，2025年，2月5日（二）听知觉本章第四节（三）味觉和触觉味觉：一出生，能辨别酸甜苦咸；喜欢甜味，拒绝咸味；4个月，偏爱咸味触觉：嘴巴第35页，共82页，星期日，2025年，2月5日（四）跨通道知觉指婴儿将不同的感觉通道获得的信息整合起来知觉的能力。Eg.婴儿看到有趣的玩具伸手去抓通感：就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。Eg.朱自清《荷塘月色》里的“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。第36页，共82页，星期日，2025年，2月5日三、认知的发展（一）皮亚杰对于婴儿认知发展的观点1.感知运动阶段婴儿的发展（0—2岁）（1）子阶段1——反射活动0—1个月（2）子阶段2——初级循环反应1—4个月（3）子阶段3——二级循环反应4—8个月（4）子阶段4——协调二级循环反应8—12个月（5）子阶段5——三级循环反应12—18个月（6）子阶段6——符号/表征能力的出现18—24个月第37页，共82页，星期日，2025年，2月5日2.感知运动阶段婴儿主要的认知成就（1）延迟模仿指即使榜样不在场时，仍然能再现其行为的能力。（2）客体永久性指当物体不在眼前或者通过其他器官不能觉察时，仍然知道物体是继续存在的。1—4个月，婴儿不会去寻找玩具4—8个月，婴儿能够找回部分隐藏的玩具8—12个月，婴儿形成清晰客体永久性概念12—18个月，客体永久性概念水平逐步提高，但发展还是不完善18—24个月，能够充分的理解客体永久性概念第38页，共82页，星期日，2025年，2月5日（3）假装游戏感知运动性游戏又称为机能性游戏，1岁半之前，婴儿玩的游戏大多都是机能性游戏。这类游戏主要是由简单的重复动作或运动组成。如小婴儿反复的丢拣玩具从中获得快乐。“假装游戏”就是皮亚杰所说的象征性游戏，它是指前运算阶段的儿童能利用表象将眼前存在的东西(如小棍、石头、纸条)想像为另一些眼前不存在的东西(如枪、鸡蛋、面条)的游戏。它产生于儿童有了表象之后，并在2、3—5、6岁间达到高峰。第39页，共82页，星期日，2025年，2月5日（二）婴儿的记忆婴儿期是记忆发展的第一个高峰时期和关键期。（1）新生儿主要是短时记忆，表现为最初的习惯化和最初的条件反射。——条件反射的出现是记忆发生的标志（2）1—3个月，具备长时记忆能力2—3个月，婴儿能建立操作条件反射3个月，婴儿的记忆能保持4周之久第40页，共82页，星期日，2025年，2月5日（3）3—6个月记忆的发展长时记忆能力有了很大发展，对知识，技能可保持数天，数周。（4）6—12个月记忆的发展——长时记忆时间增长——“认生现象”说明其记忆能力的扩展（7、8个月的认生是再认的表现）——搜寻物体能力增强——出现大量模仿动作第41页，共82页，星期日，2025年，2月5日（5）1岁以后：主要表现在回忆的发展婴儿语言的产生和发展为他们带来