第二节通过激素的调节 (2).pptVIP

第1页，共41页，星期日，2025年，2月5日第二节通过激素的调节第2页，共41页，星期日，2025年，2月5日案例：促胰液素的发现学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如胰腺可以分泌胰液，而对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现第3页，共41页，星期日，2025年，2月5日沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。第4页，共41页，星期日，2025年，2月5日斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？第5页，共41页，星期日，2025年，2月5日斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素；发现了激素调节。由内分泌器官(或细胞分泌)第6页，共41页，星期日，2025年，2月5日1、激素调节的概念概念激素调节是体液调节的主要内容激素调节：指人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。激素：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。第7页，共41页，星期日，2025年，2月5日?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺、泪腺、乳腺等。?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。2、人体内的腺体导管血管第8页，共41页，星期日，2025年，2月5日外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管通过导管排出到体表或消化腔等处直接进入血液如消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等垂体、甲状腺、胰岛、性腺等第9页，共41页，星期日，2025年，2月5日下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第10页，共41页，星期日，2025年，2月5日（1）生长激素：分泌器官:化学本质:生理功能:垂体蛋白质促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长分泌异常幼年过多巨人症幼年过少侏儒症（智力正常）成年过多肢端肥大症注意：不能口服，只能静脉注射。原因：若口服，经过消化道时会被蛋白酶分解，失去原有的药效。注意:生长激素与生长素不同！3、动物激素的种类和作用第11页，共41页，星期日，2025年，2月5日巨人症患者侏儒症患者肢端肥大症患者第12页，共41页，星期日，2025年，2月5日（2）甲状腺激素化学本质:氨基酸的衍生物(含碘的氨基酸,碘是合成甲状腺激素的重要原料)分泌器官:甲状腺生理功能:促进新陈代谢和生长发育，以及中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质的氧化分解。幼年过少：成人过多：呆小症(智力有问题)甲状腺功能亢进(甲亢)地方性甲状腺肿(大脖子病)分泌异常成人过少(缺碘)：第13页，共41页，星期日，2025年，2月5日侏儒症和呆小症病症异同点侏儒症呆小症相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：幼年时生长激素分泌不足甲状腺激素分泌过少身材矮小但智力正常不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下第14页，共41页，星期日，2025年，2月5日?分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，