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大班健康教案《合作真快乐》反思

1、大班健康教案合《作真快乐》反思

活动目标：

1、在游戏过程中尝试侧身稳稳走过独木桥，发展身体的协调能力。

2、能积极与同伴商量，探索合作走独木桥的方法。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

竹梯、轮胎、水桶、红绿标记

活动过程：

1、好朋友做游戏，感受朋友间合作游戏的快乐。热（身运动）

2、过独木桥探（索如何合作侧身走过独木桥）

（1）幼儿两两合作刍由探索

①师：你们走过独木桥吗?走在独木桥上是什么感觉?你想和好朋友一起合作走

独木桥吗？请（幼儿尝试，并讨论过独木桥的方法）

②讨论：怎样才能稳稳过独木桥呢?脚踩在什么方比较稳？

小结：两个好朋友面对面，手拉手，把脚同时跨出去，踩在交叉的方，慢慢

的向前走。

2（）幼儿运用方法尝试稳稳走过独木桥

3、运水

1（）师：你能用刚才的方法把水从独木桥上运过夫吗？请（个别幼儿尝试）

2（）讨论：怎样才能把水又稳又快又多的运过去？

3（）游戏：独木桥上运水交代游戏规则：

①红队和绿队要来运水比赛，比一比哪一队运的水最多。

运（水多的一队被评为：团结合作队。另一队被评为：互帮互助队）

②听口令：预备开始，一人舀水，两人同时过独木桥，把水倒进桶里后返回。

4（）评选团结合作队和互帮互助队

4、过高架桥

（1）帅：有没有信心在高架桥上运水？让我们一起来试一试把吧！

2（）师：你们真勇敢，合作的非常棒，在和小朋友时有什么感觉？

总结：今天我们在一起合作了运水，到教室里以后我们还要和更多的人合作抬

桌子、擦桌子和合作看书、合作观察、合作学习，让我们把合作带到生活中去，让

合作变成一件快乐的事情。

4、结束、放松、整理场。

活动反思：

幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计

的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合

作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主

动参加。另外，孩子进入大班后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的

合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节

活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因

此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自

主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣！

2、大班社会教案《合作真快乐》含反思

活动目标：

1.能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，

体验合作的重要和快乐。

2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备:

“抬花轿”示意图，轮胎，报纸。

活动过程：

一、利用儿歌“小吗蚁搬骨头”导入，知道合作的重要。

组织幼儿复习儿歌，增进幼儿对“齐心协力”的理解。

教师小结：齐心协力就是大家心里想的都一样，一起把事情做好。我们在做许

多事情的时候都需耍齐心协力。

二、玩游戏，学习分工和协商。

1.抬花轿游戏

让幼儿观察示意图，知道游戏玩法：幼儿两人抬轿，一人坐在轿上。

将幼儿分为两组，每组选出三位代表玩抬花轿，其余幼儿观察玩法，而后进行

讨论，哪组玩得好?为什么？